Eri Yamazaki

ヤマザキエリ | Eri Yamazaki

Research field (2)： Local studies , Education - general

Research keywords (3)： Africa , Education for Sustainable Development , Development Education, Global Education

Research theme for competitive and other funds (5)：

2021 - 2026 The grasp of the characteristics of "knowledge" among African youths through an interdisciplinary constructivist approach
2017 - 2022 『鉄道ネットワークの構築による貧困・教育・環境問題の複合的解決のための方法論の開発』
2018 - 2020 文部科学省拠出国連大学助成事業地球規模課題解決に資する国際協力プログラム『持続可能な開発のための教育の推進を通した社会的レジリエンスの強化 -モニタリング・評価のための指標開発と改善メカニズムの構築-』
2013 - 2016 鉄道ネットワークの構築による貧困・教育・環境問題の複合的解決のための方法論の開発
2013 - 2016 環境省環境研究総合推進費 S-11『持続可能な開発目標とガバナンスに関する総合的研究』

Papers (10)：

山﨑瑛莉. 「南アフリカにおけるサービスラーニング」. 『比較教育学研究』第59号. 2019
Kitamura, Yuto NISHIMURA, Mikiko LANGAGER, Mark W, Masahisa SATO, Kawaguchi Jun, OGISU, Takayo, Okitsu Taeko, Yamazaki Eri. Quality and Equity in Education for a Sustainable Society: Proposing the International Education Goals for a Post-2015 World. Africa educational research journal. 2014. 5. 4-19
Yamazaki, Eri. Linkage between the concept of education in post-2015 and social studies in Africa: The case of secondary school curriculum in Ghana. Africa educational research journal. 2014. 5. 69-84
Iguchi, Masahiko, Tomoki Ehara, Eri Yamazaki, Tomohiro Tasaki, Naoya Abe, Seiji Hashimoto, Taro Yamamoto. Ending the Double Burden of Malnutrition: Addressing the Food and Health Nexus in the Sustainable Development Goals. POST2015/UNU-IAS Policy Brief Series. 2014. 6
Kitamura, Yuto, Eri Yamazaki, Norichika Kanie, D. Brent, Edwards Jr, Binaya Raj Shivakoti, Bijon Kumer Mitra, Naoya Abe, Andante Hadi Pandyaswargo, Casey Stevens. Linking Education and Water in the Sustainable Development Goals,. POST2015/UNU-IAS Policy Brief Series. 2014. 2

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Books (4)：

Navigating the Common Good in Teacher Education Policy: Critical and International Perspectives. Chapter7, School Teachers’ Professionalism and Teacher Training in Japan: From "Teaching Specialists" to "Learning Professionals."
2018
フォトリーディング教材
2017
『持続可能な開発目標とは何か-2030年へ向けた変革のアジェンダ』「第5章教育におけるSDGs--「量」から「質」への転換を目指して」
ミネルヴァ書房 2017
『持続可能な開発目標とは何か-2030年へ向けた変革のアジェンダ』「第6章保健衛生問題からみるSDGs:新たな非感染症疾患としての肥満問題と,処方箋としてのヘルスリテラシー」
2017

Lectures and oral presentations (17)：

「自分を見つけるESD(持続可能な開発のための教育)- 留学生ライフストーリー本からの考察」(ラウンドテーブル)
(日本比較教育学会第55回大会 2019)
「アフリカにおける実践型プログラムの成果と課題(南アフリカ共和国、コートジボワール共和国におけるスタディツアーの事例から)」
(日本国際理解教育学会第29回大会 2019)
「複合的な評価を可能とする鉄道網の導出方法について-鉄道経路の最適化-」
(国際開発学会・人間の安全保障学会2019共催大会 2019)
「公立中学校における外部連携の取組〜校内研修の取組を例に〜」
(日本国際理解教育学会第28回大会 2018)
「アフリカにおける実践型プログラムの成果と課題(南アフリカ共和国、カメルーン共和国におけるスタディツアーの事例から)」
(日本国際理解教育学会第28回大会 2018)

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Professional career (2)：

Awards (1)：

Association Membership(s) (4)：

開発教育協会 , 日本比較教育学会 , 日本国際理解教育学会 , 日本アフリカ学会

※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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