Matsushima Mitsuru

マツシマミツル | Matsushima Mitsuru

Affiliation and department：

Research field (1)： Primary/secondary education and curricula

Research keywords (3)：数学教育におけるEquityの実現 , 対話による数学学習 , 数学教育学

Research theme for competitive and other funds (10)：

2022 - 2026 Interdisciplinary research for developing a platform oriented toward inclusive science and mathematics education
2022 - 2026 Research on class culture that fosters co-agency through dialogue in mathematics learning
2020 - 2024 社会的実践を志向する学習領域「数理科学」の構築に関する総合的研究
2019 - 2022 対話の相互作用モデルの構築と数学学習を深める授業デザイン原則の抽出の往還
2016 - 2020 Comprehensive study on construction of mathematical science education based on design science in school education

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Papers (23)：

松島充. 比例的推論の基礎の形成に関わる活動 - 身体化認知の視点から見た小学校低学年の音楽科と生活科 -. 日本科学教育学会年会論文集47. 2023. 99-102
Mitsuru Matsushima, Daisuke Ishikawa, Keiichi Nishimura3. STATISTICAL PROBLEM SOLVING BASED ON CHILDREN’S VALUES IN MATHEMATICAL SCIENCES EDUCATION. The 21th International Conference on the Teaching of Mathematical Modelling and Applications. 2023. 90-90
松島充;上田凜太郎;西村圭一. 数理科学教育における生徒の「合意形成」の様相:Ethics を視座として. 春期研究大会論文集. 2023. 11. 395-395
Curriculum models of Mathematical Science Education on school education: Referring disciplinary models of approach for STEM education & discipline concepts by Schwab. J. 2022. 62. 3・4. 15-28
Mitsuru Matsushima. Appropriation mediates between social and individual aspects of mathematics education. 14th International Congress on Mathematical Education, TSG56. 2021. 1-4

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MISC (38)：

松島充. 現象学的手法を用いた学級文化の分析:長期的な関与観察による事例研究. 日本数学教育学会「第55回秋期研究大会発表集録」. 2022. 55. 49-52
影山和也, 松島充. 数学教育研究におけるインクルーション概念の浸食. 日本数学教育学会「第55回秋期研究大会発表集録」. 2022. 55. 337-340
Philosophy of Mathematical Science Education Oriented to Social Practice:From the Perspective of Democracy and Citizenship. 2022. 46. 91-94
Formation of the Basis of Proportional Reasoning from the Perspective of Embodied Cognition: A Case Study of Five-Year-Old Children. 2022. 46. 191-194
松島充. 民主主義を実現する数学教育:数理科学的意思決定の視座から. 日本数学教育学会「第54回秋期研究大会発表集録」. 2021. 54. 73-76

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Books (12)：

子どもの「問い」を生かす算数授業:「静岡」からの発信
静岡新聞社 2023 ISBN:9784783880738
教材研究×算数大事なことがまるっとわかる超実践ガイド小学校
明治図書 2023 ISBN:9784184813250
Handbook of Jugyou Kenkyu in Mathematics Education -Resource for Lesson Study-
2021
Tips for creating an inclusive math class
2021
改訂新版講座算数授業の新展開第3学年
東洋館出版社 2019

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Lectures and oral presentations (8)：

Toward for Constructing the Didactics of Mathematics Originating from Japan: In a Case of Scientific Research of ‘Grundvorstellungen’ in Modelling
(10th International Conference of Research on Mathematics and Science Education 2022)
Classroom Culture to Realize Equity in Mathematics Education
(2022)
算数・数学に学びにくさのある子どもへの支援と配慮
(教科教育学・心理学・日本語教育の視点からインクルーシブな学びを考える(2) EVRI定例オンラインセミナ-講習会84 2021)
専有の視点から見た学習共同体と個の学習者のずれ
(第45回年会 2021)
数学教育におけるEquityに関する研究動向
(全国数学教育学会第51回研究発表会 2019)

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Education (3)：

Professional career (2)：

Work history (4)：

Committee career (3)：

Awards (1)：

Association Membership(s) (4)：

日本数学教育学会 , 全国数学教育学会 , 日本科学教育学会 , 日本教科教育学会

※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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