OKADA Ryosuke

オカダリョウスケ | OKADA Ryosuke

Affiliation and department：
Job title： Associate Professor

Research field (1)： Primary/secondary education and curricula

Research keywords (11)：個性 , 関係 , 思考 , 価値判断 , 意思決定 , 社会認識 , 学習評価 , 教育評価 , 社会科教育 , 教科教育 , 市民性教育

Research theme for competitive and other funds (11)：

2022 - 2025 生活科教育の成立・展開をめぐるオーラルヒストリー:教育関係者の記憶を探索する
2021 - 2024 Connecting Kindergarten and Elementary School Through Educational Assessment: An Empirical Study of Educational Assessment in Early Childhood Education and Lower Grades of Elementary Education
2020 - 2023 教員養成における教育実習・教職体験的学習の位置づけ-日韓比較教育史の視点から-
2019 - 2022 小学校生活科・社会科における空間認識形成の実態調査と指導方略のモデル化
2017 - 2022 International Research on Social Effects of Citizenship Education on Schools

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Papers (30)：

岩坂尚史, 渡部竜也, 岡田了祐, 三浦朋子. 低学年における法教育の可能性と課題 : 小学校2年生がクラスのルールづくりに挑む. 法と教育 : an official journal of the Japan Society for Law and Education / 法と教育学会編. 2023. 13. 5-16
Takumi Watanabe, Hiroaki Sakaue, Ryosuke Okada. Curriculum making and learning instruction about the local community at the lower-elementary level: A case study of ‘living environment studies’ teachers in western Japan. Education 3-13. 2023. 1-13
大坂遊, 渡邉巧, 岡田了祐, 斉藤仁一朗, 村井大介. 教師経験の乏しい教師教育者はどのように教師を育てることと向き合うのか -初任期にセルフスタディに取り組んだことの意味--How do teacher educators with limited teaching experience attempt to educate teachers? - An examination of the significance of self-study for newly appointed teacher educators -. 周南公立大学論叢. 2022. 1. 23-46
Takumi WATANABE, Hiroaki SAKAUE, Yu OSAKA, Ryosuke OKADA. Trends in Research on Teaching and Learning Spatial Cognition in Elementary Social Studies in Japan: A Systematic Review from 1989 to 2019. Geographical review of Japan series B. 2021. 94. 2. 49-64
岡田了祐, 福井駿. お茶の水女子大学附属小学校が改革を進めてきた低学年教育の特質 : 「個-社会」の軸を視点として. 人間発達研究 = The journal of human development. 2021. 35. 1-17

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MISC (18)：

岡田了祐. リレー連載わが県の情報ここに「この授業あり」(312)富山県の巻. 社会科教育. 2024. 61. 3. 126-127
岡田了祐. 戦後日本における教育実習の評価研究の展開(2)-2000年代(2001~2010年)の特徴に着目して-. 教員養成における教育実習・教職体験的学習の位置づけ-日韓比較教育史の視点から-」(科学研究費助成事業基盤研究(C)課題番号;20K02461)最終報告書. 2023. 19-34
井上昌善, 岩崎圭祐, 岡田了祐, 奥村尚, 小野創太, 川口広美, 金鍾成, 草原和博, 田中崚斗, 玉井慎也, et al. 社会科教師の論争問題学習に対するスタンス調査研究. EVRI研究プロジェクト叢書. 2022. 6
山崎奈々絵, 森貞美, 岡田了祐. 4名の先生方へのインタビューを振り返って. 教員養成における教育実習・教職体験的学習の位置づけ-日韓比較教育史の視点から-(科学研究費助成事業基盤研究(C)課題番号;20K02461) 2021年度報告書. 2022. 143-171
岡田了祐. 戦後日本における教育実習の評価研究の展開-1970-1990年代を中心に-. 教員養成における教育実習・教職体験的学習の位置づけ-日韓比較教育史の視点から-(科学研究費助成事業基盤研究(C)課題番号;20K02461) 2021年度報告書. 2022. 3-26

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Books (14)：

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Professional career (1)：

※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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