湯川 隆子

• 1995 - 2005 生涯発達の視点からみたジェンダーの発達
• 1995 - 2005 Gender Development from the view point of life-span development
• 1990 - 2002 家庭科におけるジェンダー教育(動機づけの視点から)
• 1990 - 2002 Gender Program in Homemaking Education
• ジェンダー教育における国際比較の研究
Cross-cultural study of Gender Program

• ジェンダー認知の変容とその測定方法の検討. 奈良大学紀要. 2005. 33
• 高齢者のジェンダー特性とサクセスフル・エイジング-予備的検討-. 奈良大学紀要. 2004. 32
• The transition of sex-role development for the last twenty years in japanese Students. ISSBD (The international Society for the Study of Retarioral development)in Ottawa, Canada. 2002
• 青年におけるジェンダー(性役割)特性語の認知-ここ20年の変化-. 三重大学教育学部紀要(人文・社会科学). 2002. 53. 73-86
• The transition of sex-role development for the last twenty years in japanese Students. ISSBD (The international Society for the Study of Retarioral Development)in Ottawa, Canada. 2002

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• 文化とジェンダー,金子暁嗣・結城政樹(編)シリーズ21世紀の社会心理学:3卷,文化行動の心理学-文化を生きる人間の心と行動
  北大路書房 2005
• 心理学とジェンダー:学習と研究のために(共同執筆)
  有斐閣 2003
• 教育心理学を学ぶために:第3章 自己・社会性の発達と教育(共同執筆)
  世界思想社 1995
• 発達心理学とフェミニズム:第II部・第1章・性差研究
  ミネルヴァ書房 1995

• 生涯発達の視点からみたジェンダー:その発達機制の倫理と教育実践
  2003 -
• The Development of Gender Program in life-span Development
  2003 -

• 教育学修士 (京都大学)

日本社会心理学会 ,  児童発達研究学会 ,  日本発達心理学会 ,  日本教育心理学会 ,  日本心理学会 ,  SRCD(The society for Research of Child development) ,  Association of Japanese Developmental Psychology ,  Association of Japanese Educational psychology ,  Japanese Psychological Association