岡部善平

オカベヨシヘイ | Okabe Yoshihei

所属機関・部署：
職名：教授

研究分野 (1件)：教育学

研究キーワード (4件)：カリキュラム , 後期中等教育 , 職業教育 , 教育社会学

競争的資金等の研究課題 (4件)：

論文 (16件)：

岡部善平. 後期中等教育段階の資格制度改革における職業教育の再編動向-職業教育資格「Tレベル」の導入に焦点を当てて-. 日英教育研究フォーラム. 2023. 27. 39-53
岡部善平. 職業学科における高校生の能力認識の形成-工業高校および商業高校を事例として-. 小樽商科大学人文研究. 2020. 140. 97-122
岡部善平. 学校は若者の社会関係を回復しうるか-定時制高校における事例研究の基礎的分析-. 小樽商科大学人文研究. 2018. No.136. 71-103
岡部善平. 職業学科から高等教育への移行における「カリキュラムの有意性」の認識-商業高校での縦断的調査に基づく検討-. カリキュラム研究. 2017. 26. 15-28
岡部善平. イギリスにおける職業教育から高等教育への移行-職業教育の「アカデミックドリフト」か-. 教育学研究. 2016. 83. 4. 66-78

MISC (9件)：

書籍 (9件)：

講演・口頭発表等 (19件)：

イングランドにおける職業教育の「アカデミック化」に関する一考察-職業教育資格「Tレベル」に焦点を当てて-
(日本カリキュラム学会第34回大会 2023)
職業教育カリキュラムにおける能力形成の課題(2)-学習者の能力認識に着目して-
(日本カリキュラム学会第31回大会(Web大会) 2020)
「教育課程」を社会に開くカリキュラム・マネジメント
(北海道高等学校教育経営研究会冬期フォーラム 2020)
職業教育カリキュラムにおける能力形成の課題-スーパー・プロフェッショナル・ハイスクール指定校の実績報告書の予備的分析-
(日本カリキュラム学会第30回大会 2019)
カリキュラムの「効果検証」と「評価」の間-高等学校カリキュラム研究の立場から-
(日本カリキュラム学会第29回大会課題研究I「カリキュラムの評価とマネジメントをめぐって-「効果検証」を中心に-」 2018)

学歴 (2件)：

学位 (2件)：

経歴 (6件)：

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委員歴 (4件)：

所属学会 (7件)：

日本キャリア教育学会 , 日本子ども社会学会 , 日本高校教育学会 , 日本教育学会 , 日本教育社会学会 , 日本カリキュラム学会 , 日英教育学会

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