研究者
J-GLOBAL ID：200901004932286967
更新日: 2022年04月27日
堀家 由妃代
ホリケ ユキヨ | Horike Yukiyo
所属機関・部署：
職名：
准教授
研究分野 (3件)：
特別支援教育
, 教育社会学
, 教育学
研究キーワード (3件)：
障害児教育
, 特別支援、インクルージョン、多様性
, インクルーシブ教育
競争的資金等の研究課題 (2件)：
- 2007 - 軽度発達障害児のコミュニケーションに関する研究
- 2007 - 障害のある子どものインクルーシブ教育に関する研究
論文 (5件)：
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堀家由妃代. リスクを分け合う教育実践. 部落解放. 2021. 812. 21-30
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堀家由妃代. 書評 堤英俊著『知的障害教育の場とグレーゾーンの子どもたち』. 教育学研究. 2020. 87. 1. 125-127
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堀家 由妃代. 生きづらさについて~障害の社会モデルから考える~. 学生相談センター年報. 2019. 27. 4-23
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堀家由妃代. インクルーシブ教育を考える. 部落解放. 2018. 764. 99-109
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米国ハワイ州におけるインクルーシブ教育に関する研究. 佛教大学教育学部学会紀要. 2018. 17. 89-104
MISC (19件)：
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高齢者調査について. 総合研究所共同研究成果報告書. 2015. 57-69
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志水宏吉, 高田一宏, 山本晃輔. マイノリティと教育. 教育社会学研究. 2014. 95
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発達障害児の親支援に関する一考察. 教育学部学会紀要. 2014. 13. 65-78
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フィンランドの特別支援教育と学力. 教育学部論集. 2012. 23. 73-90
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特別支援教育の動向と教育改革~その批判的検討~. 佛教大学教育学部学会紀要. 2012. 11. 53-68
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書籍 (19件)：
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学力を支える家族と子育て戦略
明石書店 2019
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教育社会学
ミネルヴァ書房 2019
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特別支援教育
ミネルヴァ書房 2019
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教育実習・学校体験活動
ミネルヴァ書房 2018
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よくわかる教育社会学
ミネルヴァ書房 2012
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講演・口頭発表等 (9件)：
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保護者と関係機関の連携の在り方~親の会へのアンケートを中心に~
(日本LD学会第21回大会 2012)
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Present Situation and Problems of Multi-Cultural Education in Japan
(UHM COE & BUKKYO UNIVERSITY INTERNATIONAL CONFERENCE 2009)
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Present Situation and Problems of Multi-Cultural Education in Japan
(UHM COE & BUKKYO UNIVERSITY INTERNATIONAL CONFERENCE 2009)
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大学と地域学校の協働に関する研究
(日本教育学会 第67回大会 2008)
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習熟度別は有効か 効果のある学校論の視点から
(日本教育社会学会第58回大会 2006)
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学歴 (5件)：
- 1996 - 2004 東京大学大学院 博士後期 総合教育科学専攻
- - 2004 東京大学大学院 総合教育科学専攻
- 1992 - 1996 大阪教育大学 教育学部 障害児教育教員養成課程
- - 1996 大阪教育大学 教育学部 障害児教育教員養成課程
- - 1996 大阪教育大学
学位 (2件)：
- 教育学修士 (東京大学)
- 教育学士 (大阪教育大学)
委員歴 (1件)：
- 2017/04 - 京都市立紫野小学校 学校運営協議会委員
所属学会 (5件)：
SNE学会
, 日本LD学会
, 日本福祉教育・ボランティア学習学会
, 日本教育社会学会
, 日本教育学会
