岡田大爾

オカダダイジ | Okada Daiji

所属機関・部署：
職名：教授

研究分野 (3件)：教科教育学、初等中等教育学 , 教育学 , 科学教育

研究キーワード (6件)：防災教育 , 科学技術教育カリキュラム , 教育方法 , 空間能力 , SDGs 教育 , STEAM 教育

競争的資金等の研究課題 (11件)：

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論文 (72件)：

川村, 教一, 吉本, 直弘, 岡田, 大爾. 小・中学校理科における洪水氾濫に関する学習の課題. 地域資源マネジメント研究. 2023. 6. 1-14
岡田大爾, 森下淳, 石原茂和, 岡田寛明, 井山慶信. 大学での土砂災害に対する防災教育の効果に関する研究 : 授業前後の考えの変化の理由を中心として-A Study on the Effectiveness of Disaster Prevention Education of sediment-rerated disaster at Universities : Focusing on reasons for the change in thinking before/after the class. 防災教育学研究 = Research journal of disaster education. 2023. 3. 2. 83-94
八川, 慎一, 岡田, 大爾. 生命の尊さを実感させ、自然愛護の心を育む環境学習の工夫-身近な自然環境における気付きを生かして-. 教育論叢. 2022. 14. 9-22
齋, 礼, 岡田, 大爾. 地域を見守る防災/減災情報システムの一提案と無線ネットワーク基本システムの試作. 教育論叢. 2022. 14. 70-84
川村, 教一, 岡田, 大爾. 高等学校教員の水害に関する教育についての認識:理科および地歴科教員を対象としたアンケート調査結果から. 地域資源マネジメント研究. 2022. 4. 17-29

MISC (76件)：

竹野英敏, 岡田大爾, 松浦拓也, 趙悦. 中国・上海市の中学3年生を対象にしたMental Rotations Testとものづくり学習に関する主観的評価との関係. 日本科学教育学会研究会研究報告. 2022. 36. 7. 57-60
岡田大爾, 井山慶信, 澤口隆, 川村教一, 安福建祐, 大堀道広, 岡田寛明. 大学生の減災教育による国土強靭化推進に関する研究. 日本理科教育学会全国大会発表論文集(Web). 2022. 20
岡田大爾, 松浦拓也, 竹野英敏, 岡田寛明, 橋本清勇. 東アジアの中学生の科学技術教育に関する生徒の意識と空間能力. 日本図学会大会学術講演論文集. 2022. 2022. 49-54
竹野英敏, 岡田大爾, 松浦拓也. MRTと質問紙調査を用いた中学校におけるものづくり学習の考察. 日本科学教育学会年会論文集. 2021. 45. 205-208
岡田大爾, 竹野英敏, 松浦拓也. 東アジアにおける児童・生徒の資質・能力を高める科学技術教育カリキュラム. 日本科学教育学会年会論文集. 2021. 45. 197-200

書籍 (9件)：

空間認識能力の育成をめざす天文分野の学習指導
風間書房 2018 ISBN:475992213X
子どもの科学的リテラシー形成を目指した生活科・理科授業の開発-メタ認知的アプローチによる科学概念形成を目指した授業開発
東洋館出版社 2009 ISBN:4491024227
中学校理科発展的な学習事例集-「観察・実験」を通して広がる学習・深まる学習第2分野
東洋館出版社 2005 ISBN:4491020795
中学校理科やってみよう!楽しい自由研究
東洋館出版社 2004 ISBN:449102054X
小学校理科やってみよう!楽しい自由研究
東洋館出版社 2004 ISBN:4491020183

委員歴 (3件)：

受賞 (7件)：

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所属学会 (7件)：

日本道徳教育学会 , International Society for Geometry and Graphics , 日本図学会 , 日本科学教育学会 , 日本教科教育学会 , 日本理科教育学会 , 日本地学教育学会

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