髙野惠美子

Takano Emiko

論文 (7件)：

宮房寿美子, 高味み鈴, 髙野恵美子. BLIP(Boston Long-term Intensive Program)の留学経験がもたらす意識変化. 学苑. 2016. 906. 54-69
高野恵美子, Takano Emiko, 昭和女子大学英語コミュニケーション学科. Japanese University Students' Production of the English Motion Verbs COME and GO in a Learner's Corpus. Gakuen. 2012. 858. 858. 25-36
日英移動動詞COMEとGOの対照研究:認知言語学の視点から. 学苑. 2011. 846. 28-39
Tomoko Kaneko, Takako Kobayashi, Misuzu TAakmi, Mika Ishizuka, Sayo Natsukari, Naoko Akahori. The Development of Cohesive Ties in English by Japanese University Students. 学苑. 2010. 833. 12-24
高野恵美子, Emiko Takano, 英語コミュニケーション学科. An Analysis of English Collocation. 学苑. 2004. 763. 763号. 32-42

書籍 (5件)：

「日本人大学生の英作文における接続表現の使用」学習者コーパス研究グループ編『日本人英語学習者の話し言葉・書き言葉コーパスに基づく研究』
学習者コーパス研究グループ 2016
「日本人大学生の移動動詞comeとgoの使用」投野由紀夫他編著『英語学習者コーパス活用ハンドブック』
大修館書店 2013 ISBN:9784469245806
Sharing of Values and Feelings(みんなで分かち合おう、地球市民)(英進社)(再掲)
英進社 2007
エラーから学ぶ英作文ハンドブック(再掲)
青山社 2007
Study Bear中1英語(再掲)
旺文社 2002

講演・口頭発表等 (18件)：

留学から海外インターンシップへ:企業との連携
(JACET第54回国際大会 2015)
正規留学へ向けてのBridge Program
(JACET第53回国際大会 2014)
グローバル人材育成プロジェクト 3C's for 1G
(JACET第52回国際大会 2013)
Differences between English and Japanese Construal in the Usage of Deictic Motion Verbs COME and GO: from the Viewpoint of Cognitive Linguistics
(Cognition, Conduct & Communication - CCC2011 (University of Lodz) 2011)
An Analysis of Motion Verbs COME and GO in Japanese Learner's English Corpora
(The JACET 50th Commemorative International Convention 2011)

Works (4件)：

中学校及び高等学校の英語教育に連携する小学校英語の指導内容・方法の開発研究
小野尚美, 高梨庸雄, 大井恭子, ゴードン・ロブソン 2009 -
Whole Languageアプローチによる小学校英語の指導方法と問題点
小野尚美 2008 -
学力差による読解方略の違いを取り入れた高校リーディングモデルの開発と指導法の改善研究(研究成果最終報告書)
緑川日出子, 小野尚美, ゴードン・ロブソン, 高梨庸雄 2005 -
学力差による読解方略の違いを取り入れた高校リーディング゙教材モデルの開発と指導法の改善研究(研究成果途中報告書)
緑川日出子, 小野尚美, ゴードン・ロブソン, 高梨庸雄 2003 -

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