廣田照幸

ヒロタテルユキ | HIROTA Teruyuki

所属機関・部署：
職名：教授

研究分野 (3件)：社会学 , 教育学 , 教育社会学

研究キーワード (1件)：教育改革教育思想教育言説教育の不平等教育の権力性教育機会社会変動青少年非行子育て高等教育家庭教育教員養成矯正教育

競争的資金等の研究課題 (20件)：

2013 - 2016 戦後日本における教育労働運動と社会・教育システムの変容との相互作用に関する研究

2012 - 2015 少年院における更生的風土の形成と展開に関する教育学的研究

2010 - 2012 社会理論・社会構想と教育システム設計との理論的・現実的整合性に関する研究

2009 - 2011 「子ども」の保護・養育と遺棄をめぐる学際的比較史研究

2009 - 2011 少年院及び刑務所における矯正教育の構造と過程に関する教育学的研究

2008 - 2010 教育における「力」の概念に関する学際的研究

2006 - 2008 刑務所及び少年院における矯正教育の実態と機能に関する教育学的研究

2006 - 2008 グローバル化・ポスト産業化社会における教育社会学の理論的基盤の再構築に関する研究

2005 - 2006 近代日本の地域社会における幼稚園教育の社会的機能-茨城県土浦幼稚園を事例として-

2002 - 2004 近代化過程における産業・労働政策と教育政策の整合・葛藤に関する比較社会学的研究

2001 - 2002 戦前期の国鉄における低学歴層の学習機会・技能形成と職業移動に関する研究

1998 - 2000 近代化過程における中等教育の機能変容に関する地域間比較研究

1995 - 1995 〈学童の心身の健康〉をめぐる教育言説の生成過程に関する歴史社会学的研究

1994 - 1994 体罰論議を通してみた〈教育言説〉の歴史的変容に関する社会的研究

1989 - 1991 アジア・太平洋地域の農村部における遠隔高等教育の実態調査

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論文 (39件)：

MISC (35件)：

広田照幸. ポスト『教授会自治』時代における大学自治. 世界. 2019. 920. 80-90
広田照幸. AIが生む教育の未来. 教育展望. 2019. 65. 1. 49-53
広田照幸. 大学教育の分野別質保証と参照基準. IDE大学協会『IDE 現代の高等教育』. 2018. 605. 44-47
広田照幸・冨士原雅弘・香川七海. 「教師の倫理綱領」の再検討--作成過程を中心として--. 『日本の教育史学』教育史学会紀要. 2018. 61. 6-18
広田照幸・德久恭子・高木加奈絵. 1980年代の路線選択をめぐる日教組の内部政治--石井亮一文書に見る400日抗争の実際--. 日本大学文理学部人文科学研究所『研究紀要』. 2018. 95. 51-76

書籍 (28件)：

講演・口頭発表等 (41件)：

1950年代の日教組と発見された速記史料の意義
(速記140年記念フォーラム「1954年日教組速記史料の解読--速記科学と教育史学の連携による新たな歴史--」 2022)
第11回定期大会における旭丘中学事件と政治的中立
(速記140年記念フォーラム「1954年日教組速記史料の解読--速記科学と教育史学の連携による新たな歴史--」 2022)
日教組のスローガン「平和を守り真実をつらぬく民主教育の確立」の成立と教育基本法
(日本大学教育学会秋季学術発表会 2022)
日教組定期大会にみる『平和教育』--1950-70年代の変化--
(日本教育学会第81回大会 2022)
夢と希望をもって教育を考えていくために--社会の変容と教育--
(第71次教育研究全国集会 2022)

受賞 (1件)：

所属学会 (4件)：

日本社会学会 , 教育史学会 , 日本教育学会 , 日本教育社会学会

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廣田 照幸