間中和歌江

マナカワカエ | Wakae Manaka

所属機関・部署：
職名：准教授

研究分野 (1件)：外国語教育

研究キーワード (1件)：リメディアル英語教育

競争的資金等の研究課題 (1件)：

論文 (5件)：

MISC (7件)：

間中和歌江. リメディアルクラスにおける言語学知識を増やすための試み. The Basis 武蔵野大学教養教育部会リサーチセンター紀要. 2019. 9. 279-286
間中和歌江. TOEICテスト対策授業におけるCLIL型学習方法の試みー英語学習とキャリア教育の連携の可能性を考える. 東京純心女子大学紀要. 2015. 19. 79-84
中西千春, 間中和歌江. 「考える」「伝える」力を育てる大学英語授業. JACET全国大会要綱. 2015. 54. 69-70
間中和歌江. リメディアル教育が必要な学生の学び直しの可能性を探るー人との関わり合いの中で育つー. 言語文化研究The JAIAS Journal. 2012. 13. 21-27
酒井志延, 中西千春, 久村研, 清田洋一, 山内真理, 間中和歌江, 合田美子, 河内山晶子, 森永弘司, 浅野享三, et al. 大学生の英語学習の意識格差についての研究 (特集日本英語教育の階層化研究). リメディアル教育研究. 2010. 5. 1. 9-20

書籍 (4件)：

講演・口頭発表等 (18件)：

コロナ禍後の対面授業に求められるものープレアクティブラーニングにおけるクラスメイトの役割-
(大学教育学会第45回大会 2023)
本気の学びにつなげるための大学初期教育ー考えて伝える活動が生む自己評価の効果ー
(日本リメディアル教育学会第17回全国大会 2022)
リメディアル英語クラスにおける「プレアクティブラーニング」の実践
(日本リメディアル教育学会第7回中国・四国支部大会第1回課題研究会学習支援部会 2019)
「歌で覚える英文法ーリズム解説と図描き歌で進める英文法指導ー」
(日本リメディアル教育学会第7回関東甲信支部大会 2019)
授業で取り組む学生支援「なるほど」を生み出す大学初期英語教育
(日本リメディアル教育学会第14回全国大会 2018)

学歴 (1件)：

経歴 (5件)：

所属学会 (3件)：

大学教育学会 , 日本リメディアル教育学会 , 大学英語教育学会

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間中 和歌江