山本一生

ヤマモトイッセイ | Yamamoto Issei

所属機関・部署：
職名：教授

研究分野 (2件)：教育学 , アジア史、アフリカ史

研究キーワード (8件)：教員史 , 植民地教育 , 植民地研究 , 在外指定学校 , 満洲 , 青島 , 山東省 , 教育史

競争的資金等の研究課題 (6件)：

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論文 (37件)：

山本一生. 日中戦争期から戦後国民政府期の華北における教育に関する研究動向. 東洋大学文学部紀要第77集教育科学編. 2024. 77. 11-19
山本一生. 日中戦争期青島で実施された記念式典-中華民国臨時政府と華北政務委員会の記念日を中心に-. アジア教育史研究. 2023. 32. 81-104
山本一生. 植民地官僚による「アジア民衆像」-幣原坦を事例として. 植民地教育史研究年報. 2023. 25. 49-55
山本一生. 華北占領期青島の小中学生日本語作文に見る日本語教育. 新世紀人文学論究. 2023. 7. 33-48
栗山靖弘, 山本一生, 浜田幸史. 教職科目「道徳の理論と指導法」における模擬授業 : 学生が選択する「内容項目」の傾向とその理由に着目して. 学術研究紀要 / 鹿屋体育大学. 2022. 60. 41-51

MISC (23件)：

山本一生. <書評> 朱鵬著・天理大学中国文化研究会編『中国近代教育の成立:清末民初の「新学」の解明』. アジア教育. 2022. 16. 101-105
山本一生. 教育思想史学会第31回大会の感想. ニューズレター(教育史思想学会). 2021. 89. 4-5
山本一生. 戦後における満洲教育史研究の展開-槻木瑞生氏の研究を中心に-. 近現代東北アジア地域史研究会ニューズレター. 2021. 33. 122-124
山本一生. <図書紹介>佐藤広美・岡部芳広編『日本の植民地教育を問う-植民地教科書には何が描かれていたのか』. アジア教育. 2021. 15. 110-112
山本一生. 日中の研究者の学術交流の足跡をたどる--漢籍資料がどのように日中の学者同士で共有され、収集に至ったのかを明らかに書評稲森雅子『開戦前夜の日中学術交流--民国北京の大学人と日本人留学生』. 図書新聞. 2021. 3512. 5

書籍 (14件)：

講演・口頭発表等 (39件)：

日中戦争期青島の小中学生日本語作文に見る日本語教育
(新世紀人文学研究会シンポジウム 2023)
汪精衛政権成立が青島教育に与えた影響-『青島教育半月刊』および『青島新民報』を分析対象にして
(アジア教育史学会2022年度年次大会 2022)
コミックマーケットという「場」
(教育思想史学会コロキウム2 ポップカルチャーの教育思想II 2021)
戦後国民政府期による「接収」後の青島の中等教員 -華北占領期からの連続性を中心に-
(神奈川大学非文字資料研究センター租界・居留地班第71回研究会 2021)
戦後における満洲教育史研究の展開 -槻木瑞生氏の研究を中心に-
(近現代東北アジア地域史研究会第 30 回大会 2020)

Works (1件)：

学歴 (3件)：

学位 (2件)：

経歴 (13件)：

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委員歴 (7件)：

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所属学会 (6件)：

教育思想史学会 , 近現代東北アジア地域史研究会 , 史学会 , 日本植民地教育史研究会 , アジア教育学会 , アジア教育史学会

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