木野和代

キノカズヨ | Kino Kazuyo

所属機関・部署：
職名：教授

研究分野 (2件)：教育心理学 , 社会心理学

研究キーワード (9件)：コミュニケーション , 共感性 , 有能感 , 対人関係 , 情動 , empathy , competence , interpersonal relationship , Emotion

競争的資金等の研究課題 (8件)：

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論文 (43件)：

木野和代. 後悔感情の社会的共有に関する予備的検討. 宮城学院女子大学大学院人文学会誌. 2022. 23. (25)-(37)
木野和代,内田千春. 若手保育者の職務経験と精神的健康-共感性とレジリエンスを考慮した事例の検討-. 宮城学院女子大学発達科学研究. 2021. 21. 69-80
木野和代, 高橋靖子. 保育者志望の女子大学生における共感性の多次元的把握と保育者特性との関連. 宮城学院女子大学研究論文集. 2020. 131. 75-88
高橋靖子, 木野和代. 保護者の望む「保育者の共感的関わり」に関する質的検討:母親へのインタビューに基づいて. 愛知教育大学教職キャリアセンター紀要. 2020
内田千春, 木野和代. 保育者養成で行う「共感疲労に陥らないための共感性プログラム」の提案と評価-ふりかえり課題記述内容の分析による評価報告-. ライフデザイン学研究. 2020. 15. 11-28

MISC (8件)：

木野和代. 怒り経験後の行動が怒り感情の変化に及ぼす効果について-社会人の怒り経験エピソードから-. 日本教育心理学会第65回総会発表論文集. 2023. 255
木野和代. 怒りの社会的共有実態と共有による感情の変化-社会人の怒り経験エピソードから-. 日本教育心理学会第64回総会発表論文集. 2022. 267
高橋靖子, 木野和代, 内田千春, 鈴木有美. 保護者の望む保育者の関わり(2) -「保育者の理想的な共感性」との関連-. 日本発達心理学会第32回大会発表論文集. 2021. 153
木野和代. 怒りの社会的共有とその後の認知・感情の変化-社会人の怒り経験の回想から. 日本教育心理学会総会発表論文集. 2021. 63. 335
木野和代, 内田千春. 保育者養成課程における共感性育成プログラムの検討(2) -自己分析に基づく対応策の自由記述から-. 日本教育心理学会第62回総会発表論文集. 2020. 40

書籍 (4件)：

学歴 (3件)：

学位 (2件)：

経歴 (6件)：

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受賞 (1件)：

2020/10 - 公益社団法人日本心理学会公益社団法人日本心理学会学術大会特別優秀発表賞東日本大震災が大学生の生活観・人生観に与えた影響(10)--9回にわたる全国定期調査の分析--

所属学会 (8件)：

東北心理学会 , 東海心理学会 , 日本感性工学会 , 日本カウンセリング学会 , 日本感情心理学会 , 日本社会心理学会 , 日本教育心理学会 , 日本心理学会

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木野 和代