押木秀樹

オシキヒデキ | Oshiki Hideki

所属機関・部署：
職名：教授
その他の所属（所属・部署名・職名） (1件)：

ホームページURL (1件)： http://www.shosha.kokugo.juen.ac.jp

研究分野 (2件)：教科教育学、初等中等教育学 , 日本語学

研究キーワード (10件)：手書き , 書字 , 書写 , 書写教育 , 書字行為 , 書字動作 , 手書き文字 , 字形 , 筆順 , 書

競争的資金等の研究課題 (3件)：

論文 (51件)：

押木秀樹. 書写の学習活動あるいは教員養成と書字に関する基礎研究-点画の書き方から行書までの動作の学習を例として-. 日本教育大学協会全国書道教育部門研究紀要. 2023. 第28集(令和4年度). 14-23
市ノ瀬有香, 押木秀樹. 硬筆を左手で扱う学習者が毛筆による書写の学習を効果的に行うための研究-ラテラリティ・等価性・転移の理論と毛筆の特性から-. 書写書道教育研究. 2022. 36. 11-20
押木秀樹. 書写教育の現状とあり方-手書きすることの学びはなぜ必要か-. 日本語学. 2021. 40. 3. 138-148
押木秀樹. 書字学習初期における緩衝機能付き硬筆筆記具の効果-点画の書き方・筆圧の改善と書字意識から-. 書写書道教育研究. 2021. 35. 53-64
菅野陽太郎, 吉池瑞木, 押木秀樹. 空筆部の距離を中心とした筆順の機能性に関する研究-『筆順指導の手びき』の分析から-. 書写書道教育研究. 2020. 35. 31-40

MISC (30件)：

押木秀樹. 将来にわたり自信を持って手書きするための書写教科書として. 教室の窓. 2023. 16. 10-11
押木秀樹. 書写学習において育成する「実践力」としての「文字を手書きすること-「人間関係形成力」と「伝統文化の尊重と創造」を中心に-」. 「実践力」が育つ教員養成-上越教育大学からの提言4-/上越教育大学出版会. 2018. 3-7
押木秀樹. 書写学習において育成する「文字を手書きする力」と「思考力」-考える書写学習のあり方と思考力を生かす視点から-. 「思考力」が育つ教員養成-上越教育大学からの提言3-/上越教育大学出版会. 2018. 3-7
小埜裕二, 押木秀樹, 渡部洋一郎, 迎勝彦. 国語科における「21世紀を生き抜くための能力」の「実践力」の捉え方. 「実践力」を育てる-上越教育大学からの提言2-/上越教育大学出版会. 2017. 11-33
渡部, 押木ほか. 国語科における「21世紀を生き抜くための能力」の「思考力」の捉え方. 「思考力」を育てる-上越教育大学からの提言1-/上越教育大学出版会. 2017. 13-43

書籍 (14件)：

講演・口頭発表等 (17件)：

書写教育の30年そして次の時代における手書きの価値と教育を考える
(第30回石川県書写書道教育研究大会 2022)
文字を書く動作の再認識と書写の学習内容一小学校における点画の書き方から行書のポイントまで一
(上越国語教育連絡協議会書写指導実技講習会・上越市学校研国語書写部会 2022)
硬筆を左手で扱う学習者が毛筆による書写の学習を効果的に行うための研究-ラテラリティ・等価性・転移の理論と毛筆の特性から-
(全国大学書写書道教育学会第35回香川大会 2021)
学校教育で指導される筆順の合理性に関する研究-書字における空筆部の水平方向の距離を中心に-
(全国大学書写書道教育学会第34回(鳥取)大会 2019)
漢字・書写教育の基礎としての常用漢字の構成要素に関する研究 -書字動作を含む構造表記から-
(日本漢字学会第1回研究大会 2018)

Works (8件)：

学歴 (2件)：

学位 (1件)：

経歴 (5件)：

委員歴 (8件)：

全件表示

受賞 (1件)：

所属学会 (6件)：

計量国語学会 , 全国大学書道学会 , 全国大学国語教育学会 , 書学書道史学会 , 全国大学書写書道教育学会 , 日本漢字学会

※　J-GLOBALの研究者情報は、researchmapの登録情報に基づき表示しています。登録・更新については、こちらをご覧ください。

押木 秀樹