庄司一子

シヨウジイチコ | Shoji Ichiko

所属機関・部署：

研究分野 (1件)：教育心理学

研究キーワード (6件)：教育心理学 , 学校心理学 , 発達臨床心理学 , カウンセリング , 教育相談 , 生徒指導

競争的資金等の研究課題 (10件)：

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論文 (185件)：

松永恵, 庄司一子. 養護教諭が子どもの不定愁訴に対応する際の困難感の検討. 学校保健研究. 2022. 64. 3. 226-234
加藤良則, 庄司一子. 「生と死の教育」におけるTeachable Moment Processの検討--「いのち」に対する児童生徒の認識と教師の対応の検証を通して--. 教育心理学研究. 2022. 70. 2. 131-145
貴志, 光加里, 庄司, 一子. <研究ノート>セルフ・コンパッションに関する研究の動向と展望. 共生教育学研究. 2022. 9. 115-126
藤原, 雄高, 庄司, 一子. <研究ノート>謝罪傾向が生徒の学校適応感に及ぼす影響に関するプロセスの検討 : 学校生活における対人関係のよさに着目して. 共生教育学研究. 2022. 9. 127-139
池田, 衣澄, 庄司, 一子. <研究論文>養護教諭は子どものメンタルヘルスとその問題をどうとらえるか : 教員との比較における役割と専門性. 共生教育学研究. 2022. 9. 25-38

MISC (77件)：

高橋智子, 庄司一子, 中田匡紀. 安心を育む学校ケアシステム構築の取組と効果検証(II)-ピアサポート実践を通した教師の認知と行動の変容に着目して-. 日本発達心理学会大会プログラム(CD-ROM). 2021. 32nd
庄司一子, 高橋智子, 中田匡紀, 庄司正実. 「安心」を育む学校ケアシステム構築の取組と効果検証(I)-ピアサポート活動を通した生徒の変容-. 日本発達心理学会大会プログラム(CD-ROM). 2021. 32nd
松永恵, 庄司一子. 養護教諭による子どもの不定愁訴への対応の検討-尺度作成を通した気分調整的意図の検証-. 学校健康相談研究. 2021. 18. 1. 42-50
高橋智子, 庄司一子. 小学生における共感性とサポート授受との関連. 日本発達心理学会大会プログラム(CD-ROM). 2020. 31st
折笠国康, 庄司一子. 中学生の学校ストレスが学校忌避的感情と関係性攻撃に与える影響,及び,本来感によるストレス低減効果. 学級経営心理学研究(Web). 2019. 8

書籍 (17件)：

講演・口頭発表等 (51件)：

「安心」を育む学校ケアシステム構築の取組と効果検証(II)ーピアサポート実践を通した教師の認知と行動の変容に着目してー
(日本発達心理学会第32回大会 2021)
「安心」を育む学校ケアシステム構築の取組と効果検証(I)ーピアサポート活動を通した生徒の変容ー
(日本発達心理学会第32回大会 2021)
小学生における共感性とサポート授受との関連
(日本発達心理学会第31回大会 2020)
子どもの喪失体験に伴う悲嘆と教師から受けた対応の研究:-大学1年生の振り返りと小・中学校教師の対応の調査を通して-
(日本教育心理学会第61回総会 2019)
中学校間によるピア・サポート実践の検討ー研修の雰囲気と生徒の感情に着目してー
(日本教育心理学会第61回総会 2019)

学歴 (2件)：

学位 (2件)：

委員歴 (4件)：

所属学会 (6件)：

International School Psychology Association , 日本発達心理学会 , 日本心理臨床学会 , 日本心理学会 , 日本教育心理学会 , 日本カウンセリング学会

※　J-GLOBALの研究者情報は、researchmapの登録情報に基づき表示しています。登録・更新については、こちらをご覧ください。

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