岡崎英樹

オカザキヒデキ | Okazaki Hideki

所属機関・部署：
職名：准教授

研究分野 (1件)：言語学

研究キーワード (5件)：アラビア語 , アラブ伝統文法 , 外国語教育 , 文献学 , 異文化理解

論文 (6件)：

岡崎英樹. アラブ伝統文法における「余剰」の概念について. アラブ・イスラム研究. 2020. 18. 41-58
岡崎英樹. 欧米におけるアラビア語教育の変遷からみた文法訳読法とオーディオリンガル・メソッド. アラブ・イスラム研究. 2016. 14. 123-144
岡崎英樹. ダイグロシアと外国語教育-アラビア語の "Integrated Approach" における口語変種をめぐって-. 四天王寺大学紀要. 2016. 61. 157-175
岡崎英樹. アラブ伝統文法クーファ学派における師資相承-9世紀の学派間論争と文法家サアラブ. 四天王寺大学紀要. 2011. 51. 323-350
岡崎英樹. イブン・サッラージュ『al-ʾUṣūl fī an-Naḥw』からみたアラブ文法論争. アラブ・イスラム研究. 2009. 7. 31-46

MISC (15件)：

岡崎英樹. アラブ文法学における5分類 -枠組みの受容・継承・変革-. アラブ・イスラム研究. 2022. 20号. 105-122
Increasing Student Awareness of Educational Issues Using Ken Robinson's TED Talks. 教育研究実践論集. 2017. 4. 361-376
Using TED Talks in a Course on Intercultural Understanding: A Report on Video Contents and Intended Learning Outcomes. 教育研究実践論集. 2017. 3. 257-272
共著(笠原一哉, 片野田浩子, 拝田清). ICTと英語教育についての一考察-教職課程学生へのアンケートに基づいて-. 教育研究実践論集. 2016. 2. 39-47
共著(笠原一哉, 拝田清, 片野田浩子. 外国語及び異文化理解教育におけるICTの活用を考える-実践例の分析とプレゼンテーション・ソフトの比較から-. 教育研究実践論集. 2016. 2. 21-29

書籍 (1件)：

The Foundations of Arab Linguistics V Kitāb Sībawayhi, The Critical Theory
Brill 2022 ISBN:9789004515840

講演・口頭発表等 (20件)：

Arab Grammarians’ Perspective toward Agent Deletion in Passive Constructions
(The Foundations of Arab Linguistics VI (Università Roma Tre) 2022)
10世紀のアラブ文法学における5分類
(第37回日本中東学会大会 (於: 立命館大学・遠隔) 2021)
アラビア語学習語彙に関する一考察
(日本アラビア語教育学会(遠隔開催) 2020)
統合アプローチ(Integrated Approach)に取り入れるべき口語変種について
(日本中東学会第36回大会企画セッション「ダイグロシアとアラビア語教育」(於:桜美林大学・遠隔開催) 2020)
書き言葉としてのダーリジャ - モロッコにおける言語生活の変容
(日本中東学会第35回大会企画セッション「アラビア語のダイグロシアの現在」(於:秋田大学) 2019)

学歴 (2件)：

学位 (1件)：

経歴 (9件)：

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所属学会 (4件)：

日本中東学会 , 日本オリエント学会 , 関西アラブ研究会 , 言語文化学会

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岡崎 英樹