柴田里実

シバタサトミ | Shibata Satomi

所属機関・部署：

研究分野 (1件)：外国語教育

研究キーワード (6件)：読書教育 , 英語多読 , 小学校英語 , 動機づけ , 学習スタイル , 自律学習

競争的資金等の研究課題 (9件)：

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論文 (30件)：

柴田里実. 大学生へのアンケートの留意点-Microsoft Teamsを利用して. 『英語教育』. 2022. 3月号. 22-24
柴田里実. オンラインだからこそできるフィードバック. 別冊『英語教育』オンライン授業・動画配信ガイド. 2020. 48-49
柴田里実, 良知恵美子. 日本人大学生の英語多読における阻害要因:読書教育と脳科学の視点から. 日本多読学会. 2018. 11
柴田里実. Extensive reading as the first step to using the SALC: The acclimation period for developing a community of language learners. Studies in Self-Access Learning Journal. 2016. 7. 3
良知恵美子, 柴田里実. 大学英語多読教育におけるFalse Beginnersへの個別支援のあり方. 日本多読学会. 2016. 9

MISC (37件)：

書籍 (10件)：

講演・口頭発表等 (85件)：

Learner からUserへ
(令和3年度児童生徒の発信力強化のための英語指導力向上事業公開授業研修会(オンライン) 2022)
新課程のポイントと言語活動
(令和3年度児童生徒の発信力強化のための英語指導力向上事業公開授業研修会 2021)
第二言語習得理論に基づいた小学校での土台作り
(令和3年度児童生徒の発信力強化のための英語指導力向上事業校内授業研修会 2021)
新学習指導要領の指導のポイント: 小・中連携を目指して
(令和3年度児童生徒の発信力強化のための英語指導力向上事業校内授業研修会 2021)
1年を振り返って、3年後の成長を目指す
(静岡県富士見高校英語科校内研修会 2020)

学歴 (3件)：

学位 (2件)：

経歴 (11件)：

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委員歴 (5件)：

所属学会 (7件)：

JALT , 中部地区英語教育学会静岡大会(2009年度) , 外国語教育メディア(LET)学会2007年度 , セルフアクセスセンター学会入会 , 日本質的心理学会入会 , 中部地区英語教育学会 , 外国語教育メディア(LET)学会中部支部会員

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柴田 里実