谷塚光典

ヤツカミツノリ | YATSUKA MITSUNORI

所属機関・部署：
職名：教授

研究分野 (3件)：教育学 , 科学教育 , 教育工学

研究キーワード (4件)： eポートフォリオ , 教育実習 , 教員養成 , 教師教育

競争的資金等の研究課題 (29件)：

2021 - 2025 教員養成におけるICT活用教育に対する信念の変容とICT活用指導力の育成
2021 - 2024 SNS型教職eポートフォリオを活用したオンライン授業実践力と省察力の育成
2020 - 2024 不健全なインターネット利用により顕在化した健康被害の実態調査と啓発プログラム開発
2019 - 2022 教職大学院における学部新卒学生の省察を軸とした実習プログラムの開発
2017 - 2020 教職課程コア・カリキュラムと教員育成指標を繋ぐ教職大学院の教育内容の可能性

2017 - 2020 学部と附属学校の連携・協同による保健体育科教育実習指導プログラムの構築

2016 - 2019 協働的問題解決のための省察を促進する教職eポートフォリオシステムの開発

2014 - 2019 学習者用デジタル教科書の標準書式に基づくコンテンツ開発と協働学習アプリとの連携

2015 - 2018 声の見える化技法を応用した教師支援ツールの開発とその指導法の構築

2014 - 2017 学び続ける専門職としての体育・スポーツ指導者養成における「わざ言語」の活用

2013 - 2016 教職キャリア志向向上と目指す教員像構築のための教職eポートフォリオの活用

2013 - 2016 教科間連携に基づいた共創型防災教育モデルの開発

2013 - 2016 自律的に学び続ける教師の核となる資質・能力の解明と質保証に関する研究

2011 - 2014 電子教科書と連携した学習者・教師用情報端末のための教育システム及び指導法の開発

2011 - 2013 すべての学級担任が外国語活動を指導できる小学校教員養成カリキュラムの開発

2011 - 2013 教科専門教員と教科教育教員の連携による「教職実践演習」指導マニュアルの開発

2010 - 2012 ティーチング・ポートフォリオを用いた省察の深化による教育実習生の成長の質的分析

2010 - 2012 声の見える化による発声トレーニング法の研究

2009 - 2012 驚きと感動をつたえ理科離れを未然に防ぐ理科大好きプロジェクト

2007 - 2009 スタンダードとエビデンスに基づくティーチング・ポートフォリオ・システムの開発

2006 - 2009 ビデオ記録と相互評価を核としたデジタルティーチングポートフォリオシステムの開発

2005 - 2008 実践的指導力育成のための教員養成プロフェッショナル・スタンダードの開発

2005 - 2006 科学者の問いとコミュニケーションに注目したサイエンスライター支援システムの開発

2004 - 2006 教職志望学生のリフレクションを促すティーチング・ポートフォリオ・システムの開発

2003 - 2005 教員養成課程の体験的実習に関するルーブリック作成のための実践的研究

2002 - 2004 教職志望学生の教育経験に関するティーチング・ポートフォリオ・システムの開発

2001 - 2004 携帯電話・PDA・ノートパソコンを連携した小中学生のための学習支援システムの開発

ICTを活用した教育実習事前・事後指導の実践的研究

教員養成における教職ポートフォリオの活用に関する研究

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論文 (62件)：

栗田, 瑞樹, 谷塚, 光典, 森下, 孟. 一人一台端末の活用に向けた教師用研修モデルの開発. 信州大学教育学部研究論集. 2023. 17. 229-244
尾臺美彰, 谷塚光典, 森下孟. 新型コロナウイルス感染症への対応を踏まえた附属学校と学部の連携による臨床経験科目「教育臨床演習」の成果. 信州大学教育学部附属次世代型学び研究開発センター紀要教育実践研究. 2022. 21. 161-170
佐藤和紀・小田晴菜・三井一希・久川慶貴・森下孟・谷塚光典. 小学校高学年児童の意見文作成におけるクラウドサービスによる相互参照の効果. 日本教育工学会論文誌. 2021. 45. Suppl. 117-120
森下孟・谷塚光典. SNS型eポートフォリオシステムによる教育臨床経験活動の記録蓄積と振り返りへの効果. コンピュータ&エデュケーション. 2021. 50. 108-111
谷塚光典, 伏木久始, 上村惠津子, 酒井英樹, 畔上一康, 三崎隆, 西一夫, 茅野公穗, 青木一, 市川公明, et al. 教職大学院における附属学校園と連携した新任教員研修プログラムの開発. 日本教育大学協会研究年報. 2018. 36. 201-212

MISC (26件)：

谷塚光典, 森下孟, 東原義訓, 喜多敏博, 戸田真志, 鈴木克明. 教員養成初期段階の学生が実習記録に記述したリフレクションの質的分析の試み (質的研究/一般). 日本教育工学会研究報告集. 2018. 18. 3. 81-84
谷塚光典, 森下孟, 東原義訓, 喜多敏博, 戸田真志, 鈴木克明. 教員養成初期段階の学生に対する実習記録方法の指導によるリフレクションの記述の変化 (高等教育における学習支援・学習環境・FD・SD/一般). 日本教育工学会研究報告集. 2018. 18. 2. 103-110
谷塚光典, 森下孟, 市川公明, 油井幸樹. 教員養成初期段階の教育実習関連科目における教育実習授業参観のリフレクションの実習校による違い (リフレクション活動の支援/インストラクショナルデザイン/一般). 日本教育工学会研究報告集. 2017. 17. 4. 31-36
森下孟, 村松浩幸, 谷塚光典, 東原義訓. ICTを活用したアクティブラーニングの実現を目指した教員研修のための教材リーフレットの開発 (教育の情報化/一般). 日本教育工学会研究報告集. 2017. 17. 3. 39-42
谷塚光典, 谷塚光典, 森下孟, 東原義訓, 喜多敏博, 戸田真志, 鈴木克明. リフレクションの記述に関する指導の前後における教職eポートフォリオの記述内容の比較分析の試み. 教育システム情報学会全国大会講演論文集(CD-ROM). 2017. 42nd. ROMBUNNO.C4-3

書籍 (3件)：

『情報メディアの活用』第IV章2「授業におけるICTの活用」
全国学校図書館協議会 2010
『教員養成は今かわる』第2章第3節「米国における教師教育の動向:イリノイ大学シカゴ校における教育実習関連科目の分析から」
教育出版 2007
『確かな学力を育てるITの先進的な教育利用-IT・新世紀型理数科系教育の挑戦-』第6章第1節「ティーチング・ポートフォリオで見つめ直す教師の実践的指導力」
東洋館出版社 2004

講演・口頭発表等 (6件)：

教員養成初期段階の学生に対する授業研究方法指導プログラムの開発(3)-授業参観の視点に着目して-
(平成26年度日本教育大学協会研究集会 2014)
教職ポートフォリオに対する学部教員による指導者コメントの分析の試み
(平成25年度日本教育大学協会研究集会 2013)
教員養成初期段階におけるリフレクション指導の在り方-学生の課題の明確化と目指す教師像の構築に向けた学部教員の役割-
(平成24年度日本教育大学協会研究集会 2012)
教員養成初期段階の学生に対する授業研究方法指導プログラムの開発(3)-教育実習生の研究授業参観の事前・事後指導の効果-
(日本教育大学協会全国教育実習研究部門第26回研究協議会 2012)
教員養成初期段階の学生に対する授業研究方法指導プログラムの開発(2)-教育実習生の授業研究会への参加を通して-
(平成23年度日本教育大学協会研究集会 2011)

学歴 (2件)：

1993 - 1998 筑波大学教育学研究科学校教育学専攻
1989 - 1993 埼玉大学教育学部中学校教員養成課程理科専攻

学位 (1件)：

修士(教育学) (筑波大学)

経歴 (9件)：

2023/04/01 - 信州大学学術研究院教育学系教授
2014/04/01 - 2023/03/31 信州大学学術研究院教育学系准教授
2007/04/01 - 2014/03/31 信州大学教育学部附属教育実践総合センター准教授
2012/08/20 - 2013/03/19 信州大学内地研究員
2005/04/01 - 2007/03/31 信州大学教育学部附属教育実践総合センター助教授

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委員歴 (17件)：

2020/07 - 2022/06 日本科学教育学会広報委員会委員長
2018/07 - 2022/06 日本科学教育学会理事
2018/11 - 2021/11 日本教育メディア学会企画委員会委員
2021/01 - 日本教育工学会代議員
2017/08 - 2020/12 日本教育工学会企画委員会委員

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所属学会 (12件)：

Association for the Advancement of Computing in Education , 日本理科教育学会 , 大学教育学会 , 中部教育学会 , 日本教育学会 , 日本教師学学会 , 日本教育方法学会 , 日本教育メディア学会 , 教育システム情報学会 , 日本教師教育学会 , 日本教育工学会 , 日本科学教育学会

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