杉山弘子

スギヤマヒロコ | Sugiyama Hiroko

研究分野 (1件)：教育心理学

研究キーワード (2件)：発達心理学 , Developmental Psychology

競争的資金等の研究課題 (3件)：

論文 (16件)：

杉山弘子, 本郷一夫. 協同活動に関する幼児の話し合いについての保育者の認識-4歳児クラスと5歳児クラスの比較-. 発達支援学研究. 2022. 2. 2. 70-87
杉山弘子. 乳幼児期の発達・保育研究と保育支援-保育の場で求められる支援のあり方-. 発達支援学研究. 2021. 1. 2. 21-27
杉山弘子, 髙橋亜紀, 北嶋優帆, 坂本由佳里. 幼稚園入園期の3歳児保育. 尚絅総研論集. 2020. 2. 61-72
杉山弘子, 坂本由佳里. 特別な支援を必要とする子どもの集団生活への参加と保育. 尚絅学院大学紀要. 2018. 76. 43-51
杉山弘子, 坂本由佳里. 特別な支援を必要とする子どもの行事への参加と仲間関係. 尚絅学院大学紀要. 2018. 75. 35-44

MISC (32件)：

小松秀茂, 杉山弘子, 東義也, 荒川由美子. 保育者が養成校に求めている学び~卒業後2年目の保育者への質問紙調査から~(共著). 尚絅学院大学紀要. 2009. 57. 第57集. 79-90
杉山弘子. 幼児の話し合い活動とコミュニケーションの発達との関連. 尚絅学院大学紀要. 2009. 第57集. 91-102
杉山弘子. 話し合い場面での幼児の行動の変化と発達的意味-幼稚園5歳児クラスの話し合いの分析から-. 尚絅学院大学紀要. 2008. 56. 第56集. 99-109
杉山弘子, 荒川由美子, 東義也, 石田一彦. 保育者養成校における学びの形態(共著). 尚絅学院大学紀要. 2008. 55. 第55集. 91-100
石田一彦, 東義也, 荒川由美子, 杉山弘子. 保育者養成の課題-学生たちは2年間で何を学びどう育ったのか-(共著). 尚絅学院大学紀要. 2008. 55. 第55集. 129-140

書籍 (15件)：

学位 (1件)：

所属学会 (4件)：

日本保育学会 , 日本発達支援学会 , 日本発達心理学会 , 日本教育心理学会

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