野上俊一

ノガミシュンイチ | Nogami Shunichi

所属機関・部署：
職名：教授

研究分野 (2件)：教育心理学 , 教育工学

研究キーワード (8件)：認知発達 , 教授学習過程 , 好奇心 , 体験による学習 , 協同学習 , 賢さ , 自己調整 , メタ認知

競争的資金等の研究課題 (4件)：

論文 (31件)：

益田, 仁, 野上, 俊一. Zoomを用いたリモート授業の実践報告 : 理解度・試験正答率・出欠率は変化したのか. 中村学園大学発達支援センター研究紀要. 2021. 12. 83-89
池上, 菜摘, 野上, 俊一. 5歳児同士のほめる経験とほめられる経験の実態. 中村学園大学発達支援センター研究紀要. 2021. 12. 55-58
野上, 俊一, 益田, 仁. リアルタイム型オンライン授業におけるLTD型の協同学習 : 授業中の協同的な体験頻度に差があるのか. 中村学園大学発達支援センター研究紀要. 2021. 12. 33-40
平田, 繁, 岡田, 充弘, 木原, 美樹子, 西村, 敬子, 田村, 孝洋, 白石, 恵里, 野上, 俊一, Hirata, Shigeru, Okada, Mitsuhiro, Kihara, Minako, et al. 小学校プログラミング教育の現状と教員養成における課題 : B・C分類(国語,社会,生活,音楽,家庭,体育,図画工作,外国語). 中村学園大学・中村学園大学短期大学部研究紀要 = Bulletin of Nakamura Gakuen University and Nakamura Gakuen University Junior College. 2020. 52. 193-203
野上俊一, Nogami Shunichi. ピアインストラクションにおける2つのコンセプトテスト形式に対する認識. 中村学園大学・中村学園大学短期大学部研究紀要 = Bulletin of Nakamura Gakuen University and Nakamura Gakuen Junior College. 2018. 50. 141-146

MISC (16件)：

野上俊一. 特性的な好奇心の評定に自己高揚はみられるか. 九州心理学会第84回大会発表論文集. 2023. 21
野上俊一. 他者意識は対象や知的好奇心の高さによって異なるのか. 日本教育心理学会総会発表論文集. 2019. 61. 381
寺尾誠弘, 野上俊一. 教科における能力の可変性の認識と知能観や得意不得意の関係. 日本教育心理学会総会発表論文集. 2018. 60. 311-311
野上俊一. 知識量の自己評価と知的好奇心や学習活動との関連. 日本教育心理学会総会発表論文集. 2018. 60. 451-451
野上俊一. PE024 やる気がない他者に課題を取り組ませる方略の分類(教授・学習・認知,ポスター発表E). 日本教育心理学会総会発表論文集. 2014. 56. 0. 570-570

学歴 (4件)：

学位 (2件)：

経歴 (4件)：

所属学会 (8件)：

日本協同教育学会 , 日本保育学会 , 日本パーソナリティ心理学会 , 日本発達心理学会 , 日本教育工学会 , 日本教育心理学会 , 日本心理学会 , 九州心理学会

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