研究者
J-GLOBAL ID:200901027160069531   更新日: 2022年09月02日

山下 芳樹

ヤマシタ ヨシキ | Yamashita Yoshiki
所属機関・部署:
職名: 教授
その他の所属(所属・部署名・職名) (1件):
ホームページURL (1件): http://www.miyako-kanjiru-rika.com/
研究分野 (3件): 素粒子、原子核、宇宙線、宇宙物理にする理論 ,  教科教育学、初等中等教育学 ,  科学教育
研究キーワード (1件): 理科教育、科学教育、物理教育、教員養成学、小学校教員、リテラシー、物理学、科学教育、実証的研究、問の誘い、学び手の視点の移動、開発教材、主体的学習、能力開発、児童・生徒の学び
競争的資金等の研究課題 (14件):
  • 2010 - 2011 今を未来につなぐ「実感できる」理科教育プログラムの開発ー最先端科学と伝統の交差する街、京都の提言ー
  • 2010 - 2010 コンピュータシミュレーションで探る微小な世界~量子の不思議~
  • 1995 - 2010 Theoretical Study of Nuclear Reaction Mechanism at astrophysically relevant energies
  • 1995 - 2010 ○ 天体物理学的エネルギー領域における核反応機構の理論的研究
  • 2004 - 2006 ○ 地域との連携を生かした自然科学教育の新たな模索
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論文 (15件):
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MISC (67件):
  • これならわかる「ブラックホール入門」(監修). 学習研究社「科学のタマゴ」. 2005
  • オープンクラスター制度を導入した授業構成に関する実証的研究-理科学習材講義における連携・交流を事例として-. 共同研究プロジェクト報告書. 2005. 188-202
  • これならわかる「特殊相対性理論入門」(監修). 学習研究社「科学のタマゴ」. 2005
  • 多様な連携を要とした授業構成について -理科学習材講義における連携を事例として-. 学校教育実践学研究. 2005. 11
  • これならわかる「ビッグバン入門」(監修). 学習研究社「科学のタマゴ」. 2005
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書籍 (37件):
  • 物理の学び徹底理解(電磁気学・原子物理・実験と安全)
    ミネルヴァ書房 2016
  • 物理の学び徹底理解(力学・熱力学・波動編)
    ミネルヴァ書房 2016
  • DVD教材地球と宇宙(全5巻)
    パンドラ 2016
  • 教採問題から読み解く理科(粒子・エネルギー編)
    オーム社 2014
  • 教採問題から読み解く理科(生命・地球編)
    オーム社 2014
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講演・口頭発表等 (4件):
  • 『授業の達人セミナー「できる子ども達の、この50年の足跡」』
    (2007)
  • 『教具てこの多様な扱いについての一考察』
    (日本理科教育学会近畿支部大会 2007)
  • 初等教育教員養成コースにおける学生の目的意識を高める学校体験に関する研究
    (平成18年度共同研究プロジェクト報告書,広島大学大学院教育学研究科 2007)
  • 子どもの探究心,さらには問い続ける姿勢を育む教材開発はいかにあるべきか-5年生教材「てこのつりあい」を事例として
    (日本理科教育学会第56回全国大会 2006)
Works (1件):
  • エネルギー環境教室 遊具シーソーから学ぶエネルギー環境問題
    2008 -
学歴 (2件):
  • - 1995 大阪市立大学大学院 理学研究科 物理学専攻
  • - 1980 大阪市立大学 理学部 物理学科
学位 (1件):
  • 博士(理学) (大阪市立大学)
経歴 (11件):
  • 2007/04/01 - 立命館大学産業社会学部子ども社会専攻・教授
  • 2004/04/01 - 2007/03/31 広島大学大学院教育学研究科・教授
  • 2003/04/01 - 2004/03/31 弘前大学教育学部・教授
  • 1998/04/01 - 2003/03/31 弘前大学教育学部・助教授
  • 1993/04/01 - 1998/03/31 滋賀県立膳所高等学校・教諭
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委員歴 (2件):
  • 1998/04 - 2004/03 日本理科教育学会 評議員
  • 弘前大学教育学部教員養成学開発研究センター長
受賞 (3件):
  • 1997 - 日本学生科学賞において学校賞1位
  • 1996 - 日本学生科学賞において文部科学大臣奨励賞
  • 1995 - 日本学生科学賞において内閣総理大臣賞
所属学会 (3件):
日本物理教育学会 ,  日本科学教育学会 ,  日本理科教育学会
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