飯村英樹

イイムラヒデキ | Iimura Hideki

所属機関・部署：
職名：教授
ホームページURL (1件)： http://iimurahideki.wix.com/iimurahideki

研究分野 (1件)：外国語教育

研究キーワード (4件)：第二言語習得 , 英語教育学 , Second language acquisition , English Education

競争的資金等の研究課題 (6件)：

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論文 (28件)：

飯村英樹. 再現を目的とする活動の比較:復唱、書き取り、暗唱、書写の難易度. 九州英語教育学会『九州英語教育学会紀要』. 2023. 51. 1-9
髙波幸代, 飯村英樹. 日本人英語学習者のための音読評価用尺度の開発-ルーブリックに基づく二値選択・境界定義(RBB)尺度の提案-. 日本音声学会『音声研究』. 2023. 26. 3. 135-146
飯村英樹. 提示モードの違いが口頭再生に与える影響. 九州英語教育学会『九州英語教育学会紀要』. 2022. 50. 1-10
飯村英樹・髙波幸代. 「模倣音読」活動におけるパフォーマンスの変化. 全国英語教育学会 ARELE. 2020. 31. 271-286
飯村英樹. 音声提示と文字提示の違いが英文理解に与える影響:書き取り課題の場合. 九州英語教育学会. 『九州英語教育紀要』. 2019. 47. 19-28

MISC (6件)：

飯村英樹. どんなテストをしていますか?テスト改善の診断チェックリスト. 英語教育5月号. 2019. 12-13
渡部良典, 小泉利恵, 飯村英樹, 髙波幸代, (編). 受容技能のテスト形式. 日本言語テスト学会誌20周年記念特別号. 2016. 61-64
飯村英樹. 英語パフォーマンス・テストの評価について:一般化可能性理論とラッシュ・モデル. 第64回九州地区大学教育研究協議会議事録. 2016. 93-99
飯村英樹. リスニングタスクと繰り返しの効果. 英語教育学の今-理論と実践の統合-(全国英語教育学会第40回研究大会記念特別誌). 2014. 44-48
飯村英樹. インプットの発話速度の違いがリスニング力育成に与える影響. 日本英語検定協会『第16回「英検」研究助成報告書』Step Bulletin. 2004. 16. 125-130

書籍 (7件)：

授業力アップのための英語教育学の基礎知識
開拓社 2019 ISBN:9784758913539
実例でわかる英語テスト作成ガイド
大修館 2017
教育・心理系研究のためのデータ分析入門(第2版)
東京図書 2017
Multiple-Choice Tests in L2 Listening: Format Differences in Questions and Options
Lambert Academic Publishing 2013
教育・心理系研究のためのデータ分析入門:理論と実践から学ぶSPSS活用法
2012

学歴 (3件)：

学位 (2件)：

経歴 (7件)：

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受賞 (3件)：

所属学会 (5件)：

九州英語教育学会 , 全国英語教育学会 , 日本言語テスト学会 , 日本教育工学会 , 日本音声学会

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飯村 英樹