研究者
J-GLOBAL ID:200901029958243207
更新日: 2024年04月11日
戸野塚 厚子
トノヅカ アツコ | Tonozuka Atsuko
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所属機関・部署:
宮城学院女子大学 教育学部教育学科
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職名:
教授l
研究分野 (2件):
教科教育学、初等中等教育学
, 教育学
研究キーワード (4件):
スウェ-デン
, 共生教育
, カリキュラム
, Health Education
競争的資金等の研究課題 (5件):
2021 - 2025 スウェーデンの義務教育における「共生」のカリキュラムの理念と制度化、そして応用
2021 - 2024 スウェーデンの義務教育における「共生」のカリキュラムの理念と制度化、そして応用
2017 - 2021 スウェーデンの義務教育における「共生」のカリキュラムの理念と展開、そして応用
2012 - 2016 スウェーデンの義務教育課程における「共生」のカリキュラムに関する研究
1997 - 1998 スウェーデンの健康教育カリキュラムの分析と検討(オリエンテーション科を中心に)
論文 (6件):
戸野塚 厚子. スウェーデンの義務教育における「共生」のカリキュラムーみんなのための学校を目指してー「他者理解」のためのカリキュラム発展過程に関する研究. LD研究. 2023. 32. 4. 324-327
戸野塚 厚子. スウェーデンの「共生」のための義務教育課程に関する研究. カリキュラム研究. 2009. 18. 18. 45-57
戸野塚 厚子. スウェーデンの義務教育における共生のための学び-現行学習指導要領における教育内容とその成立基盤. 比較教育学研究. 2007. 34. 86-106
戸野塚 厚子. スウェーデンの「他者理解」のためのカリキュラム発展過程に関する研究. カリキュラム研究. 2006. 15. 15. 1-13
戸野塚 厚子. スウェーデンの学習指導要領改訂システムに関する研究ー国民的合意形成のための改訂システム. 比較教育学研究. 2005. 31. 138-155
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MISC (7件):
戸野塚 厚子. 旅する健康教育学(後編)スウェーデン版 新型コロナウィルスとの共存. 健康教室. 2021. 844. 2. 78-84
戸野塚厚子. 旅する健康教育学(前編)スウェーデン版 新型コロナウィルスとの共存. 健康教室. 2021. 843. 1. 60-63
戸野塚 厚子. 「スウェーデンの教科横断型学習-“共生”のカリキュラムを例としてー」. カリキュラム研究. 2020. 29. 79-80
戸野塚 厚子. 21世紀を生きるこどもたちの学び「他者と生きる共生のための保健教育」「私たちと彼らから」から「多様なわたしたちへ」. 健康教室. 2018. 69. 7. 54-58
戸野塚 厚子. 連載21世紀を生きるこどもたちとの学び「他者と共に生きる共生のための保健教育ーこたえはこどもの数だけあるー. 健康教室. 2018. 69. 6. 52-57
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書籍 (10件):
”問い”から開く探求の扉
大学教育出版 2024 ISBN:9784866922959
往還の諸相
翰林書房 2021 ISBN:9784877374617
スウェーデンの義務教育における共生のカリキュラチム
明石書店 2014
社会的自立の基礎を培う
教育開発研究所 2007
保健の授業づくり入門
大修館 2002
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講演・口頭発表等 (11件):
共生の場はいかにしてつくられるのか?
(日本教育学会 2023)
「共生」教育創造に向けた複数領域からの対話・検討ースウェーデンにおける「共生」ー
(日本教育学会 2022)
国際比較からみたシティズンシップ教育の動向
(2021)
スウェーデンの義務教育における『共生』のカリキュラム
(学芸大学 シティズンシップ教育研究会 2021)
スウェーデンの義務教育における共生のカリキュラム-Samlevnad の理念と展開
(神戸大学大学院(発達科学)Academic Exchange Weeks 2020)
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学位 (1件):
博士(教育学) (筑波大学)
委員歴 (1件):
2011/04 - 2013/03 文部科学省大学設置/学校法人審議会(大学設置分科会) 専門委員
所属学会 (5件):
日本生活科・総合的学習学会
, 日本学校保健学会
, 日本カリキュラム学会
, 日本比較教育学会
, 日本教育学会
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