溜池善裕

タメイケヨシヒロ | Tameike Yoshihiro

所属機関・部署：
職名：教授

研究分野 (2件)：教育学 , 教科教育学、初等中等教育学

研究キーワード (6件)：学習指導法 , 教育実践史 , 教育方法 , 授業分析 , 社会科教育 , Social Studies Education

競争的資金等の研究課題 (6件)：

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論文 (85件)：

溜池善裕. 学習指導法としての「奈良の学習法」-奈良女子大学附属小・3 月組の子ども達が作った学習を手がかりに-. 宇都宮大学共同教育学部教育実践紀要. 2021. 8. 101-114
溜池善裕, 田平佳祐. 学習の質を高めるための授業の在り方に関する一考察. 宇都宮大学共同教育学部教育実践紀要. 2021. 8. 117-128
溜池善裕, 大嶋正克. 中学校社会科における学習指導について3-コロナ渦における様々な制約を乗り越えての実践-. 宇都宮大学共同教育学部教育実践紀要. 2021. 8. 395-400
溜池善裕. 朝の会」における学習指導法 -奈良女子大学附属小2年月組の「朝の会」の1年間を手がかりとして-. 宇都宮大学教育学部教育実践紀要. 2020. 7. 39-47
大嶋正克, 溜池善裕. 中学校社会科における学習指導について2 -教科担任制における授業での関わりを通して-. 宇都宮大学教育学部教育実践紀要. 2020. 7. 53-57

MISC (3件)：

溜池善裕. 社会科の初志(2)子どもがする授業. 考える子ども. 2012. 344. 26-36
A Study on Social Studies Education for Pro-existence disregarded the Border. The Journal of Social Studies Annual Report 2001. 2002. 62
溜池善裕. <図書紹介> 谷川彰英編著『地名を生かす社会科の授業』(黎明書房,1986年). 筑波社会科研究. 1987. 6. 73-74

書籍 (11件)：

講演・口頭発表等 (17件)：

新学習指導要領のめざす学習
(2019)
教師が発問する時代から子どもが発問する時代へ
(真岡市教務主任研修会 2019)
奈良女子大学附属小の「しごと」と「学習指導」:学習の方法を指導する「学習指導」はどう検討されてきたか
(2019)
奈良女子大学附属小の「学習指導」がどのようにそれを「しごと」にし子ども達を成長させていくか:板書・日記・授業記録を4年6カ月追って分かったこと
(日本社会科教育学会シンポジウム 2019)
学習の成立と子どもの事実
(奈良女子大学附属小・富山市立堀川小合同研究会 2018)

学歴 (3件)：

学位 (2件)：

経歴 (5件)：

委員歴 (10件)：

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所属学会 (5件)：

社会科の初志をつらぬく会 , 学習研究連盟 , 関東教育学会 , 日本社会科教育学会 , 日本教育学会

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溜池 善裕