小柳かおる

コヤナギカオル | Kaoru Koyanagi

所属機関・部署：
職名：教授

研究分野 (2件)：日本語教育 , 言語学

研究キーワード (5件)：暗示的学習 , 作動記憶 , 音韻意識 , 言語適性 , 情報処理

競争的資金等の研究課題 (12件)：

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論文 (41件)：

小柳かおる. 言語適性、動機づけと日本語熟達度との関係ー日本語・日本研究専攻のフランス人大学生の場合. Journal CAJLE(カナダ日本語教育振興会). 2023. 24. 23-44
小柳かおる. 日本語学習者の口頭産出データの分析単位に関わる諸問題ー英語のAS(Analysis of Speechi)-unitの日本語への応用. Sophia Linguistica. 2022. 70. 75-86
小柳かおる. 第二言語の学習メカニズムから教師の役割を考えるー教室指導の効果と学習者の個人差. 2021年度第18回マレーシア日本語教育国際研究大会予稿集. 2021. 1-5
小柳かおる. SLA研究手法の多様化と理論的深化を目ざしてー3人のパネリストの発表へのコメントー. 第二言語としての日本語の習得研究. 2020. 23. 145-148
小柳かおる. 第二言語習得. 遠藤織枝編『新・日本語教育を学ぶーなぜ、なにを、どう教えるか』. 2020. 75-96

MISC (17件)：

Kaoru Koyanagi. The interactional relationship between learning mechanisms and other factors (learning conditions/ individual differences) in second language acquisition. IMPACT (Science Impact Ltd.). 2020. 2020. 9. 29-31
小柳かおる. 認知的アプローチの第二言語習得研究ー最新の研究動向と教育的示唆ー. 第二言語としての日本語の習得研究. 2016. 19. 100-103
小柳かおる. 第二言語習得概論:言語学習の普遍性と個別性. 日本学研究叢書第9巻『日語教学研究』. 2016
小柳かおる. 第二言語習得研究の調査・研究方法ガイド. 日本語学臨時増刊号「入門:第二言語習得研究」. 2015. 34. 14. 182-192
小柳かおる, 牲川波都季. 研究発表 (2012年日本語教育国際研究大会(ICJLE2012)報告). 日本語教育. 2013. 154. 8-16

書籍 (8件)：

講演・口頭発表等 (70件)：

第二言語習得の研究の成果から日本語教育を考えるータスクベースの教授法ー
(第48回JLTN講演会ひょうご日本語教師連絡会議 2023)
第二言語習得研究の知見を生かした日本語の授業を目ざそう4タスクベースの教授法
(NPO法人YYJ-ゆるくてやさしい日本語のなかまたちオンライン講座 2023)
第二言語習得研究と日本語教育を結ぶータスクベースの教授法
(イタリア日本語教育協会 2023年研修会 2023)
学習者の認知的メカニズムを活性化する教室活動
(国際交流基金北京日本文化センター「第二言語習得理論を生かした日本語教育研修会」 2023)
第二言語習得の知見を生かした日本語の授業を目ざそう3第二言語習得を促進する教室活動とは?
(NPO法人YYJ-ゆるくてやさしい日本語の仲間たちオンライン講座 2023)

学歴 (1件)：

学位 (3件)：

受賞 (2件)：

所属学会 (6件)：

米国日本語教育学会 , 米国応用言語学学会 , 日本第二言語習得学会 , 言語科学会 , 第二言語習得研究会 , 日本語教育学会

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小柳 かおる