根津朋実

ネツトモミ | NETSU Tomomi

所属機関・部署：
職名：教授
ホームページURL (2件)： https://twitter.com/23K02146 , https://twitter.com/17K04527

研究分野 (1件)：教育学

研究キーワード (1件)：カリキュラム評価、カリキュラム開発

競争的資金等の研究課題 (17件)：

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論文 (82件)：

根津朋実. 「羅生門的評価」の提案:学習評価の実践を参照して. 『学術研究:人文科学・社会科学編』(早稲田大学教育・総合科学学術院). 2024. 72. 1-13
根津朋実. 【秋のセミナー2022】教員免許更新制の「その後」と教師の学びを考える. 『カリキュラム研究』. 2023. 32. 110-110
根津朋実. 教育評価における主観の再検討:研究者の諸論を手がかりに. 『学術研究:人文科学・社会科学編』(早稲田大学教育・総合科学学術院). 2023. 71. 13-23
根津朋実. 図書紹介「教育目標・評価学会編『〈つながる・はたらく・おさめる〉の教育学社会変動と教育目標』」. 『教育学研究』. 2022. 89. 3. 67-68
根津朋実. 課題研究IV 自身の研究方法にみられる傾向 -「外」と「対」-. 『カリキュラム研究』. 2022. 31. 62-63

MISC (2件)：

根津朋実. これから先の学校カリキュラムについて考える (*講演記録). 『児童研究』. 2023. 33. 39-44
新教育ライブラリPremier編集部. 教育課程 (*研究者紹介). 新教育ライブラリPremierII・プレミアムPOCKETBOOK『聴きたい・知りたい「令和の研究者名鑑」』ぎょうせい、全15頁. 2022. 6. 4-4

書籍 (42件)：

研究代表者・菊地栄治『〈多元的生成モデル〉にもとづく教育政策の再構築に関する総合的研究(最終報告書)』
2020-2022年度科学研究費基盤研究(B)、研究課題番号20H01637 2023
吉田武男監修、佐藤真・緩利誠・安藤福光編著『総合的な学習の時間』(MINERVAはじめて学ぶ教職13)
ミネルヴァ書房 2023
ぎょうせい編『教育実践ライブラリ』(Vol.5、特集:評価から考える子ども自らが伸びる学び)
ぎょうせい 2023
教育の未来を研究する会編『最新教育動向2023 必ず押さえておきたい時事ワード60&視点120』
明治図書 2022
藤田晃之・森田愛子編著『特別活動・生徒指導・キャリア教育』(新・教職課程演習第8巻)
協同出版 2021

講演・口頭発表等 (66件)：

「羅生門的評価」とは何か:整理と確認
(教育目標・評価学会第34回大会(於追手門学院大学総持寺キャンパス)『第34回大会要旨集録』pp. 34-35 2023)
教育評価における主観の再検討:研究者の諸論を手がかりに
(教育目標・評価学会第33回大会(於神戸大学)、発表要旨集録pp. 24-25 2022)
教員免許更新制の「その後」と教師の学びを考える
(日本カリキュラム学会「秋のセミナー2022」(オンライン、公開、広報・若手育成委員会担当) 2022)
個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実
(令和4年度多摩地区指導主事及びリーダー研修会(第3回、多摩教育事務所主催)、11/4午後、オンライン(登録98名)+対面(登録17名) 2022)
研究開発へのコメント
(お茶の水女子大学附属小学校・校内講演会「これから先の学校カリキュラムについて考える」(8/23午後、オンライン、約40名) 2022)

学位 (1件)：

経歴 (15件)：

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委員歴 (18件)：

2024/02 - 現在関東教育学会事務局員
2023/07 - 現在日本カリキュラム学会理事・紀要編集委員
2013/04 - 現在日本特別活動学会紀要編集委員会委員(第9期)、同委員会常任委員(第10-11期)、理事(第11-12期)・次期学習指導要領検討委員会委員(R6年度総会まで)
2021/02 - 2023/11 関東教育学会理事(東京地区)、事務局長・会計(2021.2-2023.11)
2020/07 - 2023/07 日本カリキュラム学会常任理事、広報・若手育成委員会委員長(2020.7-2023.7)

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受賞 (2件)：

所属学会 (7件)：

教育目標・評価学会 , 日本教師教育学会 , 日本特別活動学会 , 日本教育学会 , 日本学校教育学会 , 関東教育学会 , 日本カリキュラム学会

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根津 朋実