研究者
J-GLOBAL ID:200901034758162451
更新日: 2023年06月05日
田中 勝博
タナカ マサヒロ | Tanaka Masahiro
研究キーワード (10件):
児童虐待
, ナラティブ
, 洞窟画
, 卵画
, スクィグル
, 絵画療法
, 芸術療法
, Child Abuse
, Clinical Drawing technique
, Art Therapy
競争的資金等の研究課題 (7件):
- 2002 - 卵画と洞窟画の基礎研究
- 被虐待児へのアートセラピー・プログラムに関する研究 -投影描査定から心理的ケア-
- 絵画療法とナラティブに関する研究
- スクィグル法の応用に関する臨床心理学的研究
- Art Therapy Program Research to Child Abuse
- Fundamental Research on Narrative Therapy in Art Therapy using Clinical Drawing Technique
- Fundamental Research on Egg Drawing Technique and Cave Drawing Technique
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MISC (18件):
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子どもが生きるカウンセリング技法22 「絵画療法」 -導入技法としてのスクィグル技法および卵画・洞窟画技法を中心に-. 児童心理. 2003. 8月臨時増刊号,155-165
-
絵画療法における子どもとの対話. 女子教育(目白大学短期大学部女子教育研究所所報). 2003. No26,26-31
-
卵画と洞窟画の基礎研究(1) -楕円枠線画刺激による描画促進に関する研究-. 目白大学人間社会学部研究紀要. 2003. 第3号,77~96
-
非行を対象としたスクウィグル. 臨床精神医(芸術療法と表現病理). 2001. 30巻,135-143
-
田中 勝博. 思春期ジェンダー障害のアートセラピー-描画が導くnarrativeの意義について-. 目白大学人間社会学部研究紀要. 2001. 1. 1. 85-103
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書籍 (4件):
-
絵画療法によるカウンセリングのプロセス
カウンセリングプロセスハンドブック(分担執筆) 金子書房 2004
-
Drawing and Storytelling as Psychotherapy with Children
Clinical Handbook of Art Therapy. Guilford Publications,Inc. 2002
-
被虐待児のアートセラピー -絵からきこえる子どものメッセージ-(監訳)
金剛出版 2002
-
New Child Psychology Vol.16 Children Problem Behavior and Psychotherapy ; Chap.5-2 Parents Couseling
Kaneko-Shobo. 1992
Works (5件):
-
厚木市教育委員会・学校不適応ケース研究会スーパーヴァイザー
2000 - 2004
-
目白大学心理カウンセリングセンター 学生相談室長
2003 -
-
綾瀬市・吉岡保育園スーパーヴァイザー
2001 -
-
児童養護施設・唐池学園スーパーヴァイザー&心理療法士
2001 -
-
目白大学心理カウンセリングセンター専門相談員
2001 -
学歴 (4件):
- - 1991 筑波大学 教育学研究科 カウンセリング
- - 1991 筑波大学
- - 1978 専修大学 文学部 人文学科心理学
- - 1978 専修大学
学位 (1件):
経歴 (7件):
- 2001 - 2004 目白大学人間社会学部心理カウンセリング学科助教授
- 2004 - - 目白大学人間社会学部心理カウンセリング学科教授
- 1978 - 2001 神奈川県児童相談所心理判定員
- 1978 - 2001 KANAGAWA Prefecture Child Guidance Clinique
- 1994 - 1995 群馬大学教育学部非常勤講師
- 1991 - 1993 厚生科学研究「臨床心理士の役割に関する研究」,研究協力委員
- Clinical Psychologist
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委員歴 (2件):
- 2004 - 日本描画テスト・描画療法学会 理事
- 韓國美術治療学会 名誉会員
受賞 (2件):
- 2002 - 韓国美術治療学会 特別功労賞
- 2002 - Korean Art Therapy Association
所属学会 (7件):
西日本芸術療法学会
, 韓國美術治療学会
, 日本教育心理学会
, 日本心理臨床学会
, 日本カウンセリング学会
, 日本芸術療法学会
, 日本描画テスト・描画療法学会
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