黒山竜太

クロヤマリュウタ | Kuroyama Ryuta

所属機関・部署：
職名：准教授

研究分野 (1件)：臨床心理学

研究キーワード (4件)：予防教育 , 心理劇 , 臨床動作法 , 発達障害

競争的資金等の研究課題 (11件)：

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論文 (44件)：

村上朋美, 黒山竜太. 児童の主体性育成を軸にした保健教育の試み-授業と児童保健委員会での実践を通して-. 熊本大学教育実践研究. 2024. 41. 35-43
黒山竜太. 小学校において“黙食”時間を活用したオンラインSST 講座の試み. 熊本大学教育実践研究. 2024. 41. 9-15
黒山竜太. 小学校高学年のレジリエンスと学級適応との関連. 熊本大学教育学部紀要. 2023. 72. 177-184
黒山竜太, 藤中隆久, 干川隆. 不登校支援活動における教員養成系大学生の学びと課題 -「ユア・フレンド」学生へのアンケート調査から-. 熊本大学教育実践研究. 2023. 40. 83-90
菊池, 哲平, 黒山, 竜太, 本吉, 大介. 発達障害学生のオンライン授業における困り感と支援ニーズ : ユニバーサルデザインの視点を踏まえたオンライン授業ガイドライン. 熊本大学教育実践研究. 2022. 39. 169-182

MISC (2件)：

黒山竜太, 八幡彩子, 菊池哲平, 塚本光夫, 前田康裕, 大塚芳生, 赤星理彩, 井原奈津子, 黨武彦, 大野正久. 教員研修ニーズ調査. ポストコロナのGIGAスクールに照準を合わせた「教師が育つ」校内研修・授業研究モデルの開発及び普及報告書. 2024. 4-17
黒山竜太. 鈴木論文へのコメント. 大分大学臨床心理研究. 2021. 1. 89-92

書籍 (5件)：

講演・口頭発表等 (33件)：

未就学期から始まる不登校支援
(第71回熊本小児保健研究会 2024)
PDRPを用いた小学生へのレジリエンス教育-パッケージ化を目指した取り組み-
(日本臨床心理劇学会第49回福岡大会 2024)
小学校における電子黒板を用いたオンライン SST 講座の試み
(日本教育心理学会第65回総会 2023)
小学校高学年のレジリエンスと学級適応との関連
(日本心理臨床学会第42回大会 2023)
学校場面で小学生の怒りが喚起される出来事に関する質的研究
(日本発達心理学会第34回大会 2023)

学歴 (3件)：

学位 (1件)：

経歴 (5件)：

委員歴 (10件)：

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受賞 (4件)：

2022/11 - 熊本大学令和4年度社会貢献活動表彰準グランプリ熊本市教育委員会(主催)Kumamoto Education Week 2022・2021への貢献・情報発信
2021/11 - 熊本大学令和3年度研究業績表彰震災被害に遭った大学生へのレジリエンスに注目した多面的心理援助
2020/12 - 日本リハビリテイション心理学会研究奨励賞震災後PTSDと診断された大学生への臨床動作法を用いた心理的援助プロセス
2018/05 - 日本学生相談学会奨励賞(研究奨励賞)

所属学会 (7件)：

日本公認心理師協会 , 熊本県臨床心理士・公認心理師協会 , 日本教育心理学会 , 日本臨床心理劇学会 , 日本学生相談学会 , 日本リハビリテイション心理学会 , 日本心理臨床学会

※　J-GLOBALの研究者情報は、researchmapの登録情報に基づき表示しています。登録・更新については、こちらをご覧ください。

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