三橋功一

ミツハシコウイチ | Mitsuhashi Koichi

所属機関・部署：
職名：教授

研究分野 (1件)：教育工学

研究キーワード (1件)： 11

競争的資金等の研究課題 (3件)：

MISC (70件)：

南部昌敏, 長谷川秀紀, 金城勲, 小林稔, 浦野弘, 三橋功一, 井上久祥. 協働と省察を取り入れたワークショップ型校内教員研修システムの開発. 上越教育大学研究紀要. 2011. 30. 85-94
授業過程の分節化・構造化と表記の検討. 日本科学教育学会研究会研究論文集. 2010. 12-17
自律学習を基盤としピア・ラーニングとピア・レビューを組み込んだ教科教育科目の構想. 日本教育工学会研究報告集. 2010. JSET. 10-2. 1-8
小・中学校実習生の授業設計の手続き. 日本科学教育学会研究会研究報告. 2008. 23. 1. 19-24
授業設計手続きのモデル化に向けて. 日本教育工学会研究報告集. 2007. 日本教育工学会. JSET07-2. 7-14

書籍 (13件)：

Training Programme for Young Leaders 2009, Arithmetic & Mathematics Education and Lessons in Japanese Elementary and Junior High Schools
JICA 2010
Training Programme for Young Leaders 2009, Arithmetic & Mathematics Education and Lessons in Japanese Elementary and Junior High Schools
JICA 2010
第1巻子どもに向きあう授業づくり(スキルアップ教師力シリーズ),第4章「授業の展開-子どもをみとり動かす-(6.受け入れる、7.ほめる・認める、8.やる気を高める、9.集団をいかす、10.机間指導、11.指示・指名)」(分担執筆)
図書文化社 2006 ISBN:4810064751
教師教育研究の実践と課題,第3章「授業科目『初等算数教育法』の教授法の改善-実践的能力の育成をめざすプログラムの構想-」(分担執筆)
長門出版社 1993
豊かな人間性を育てる-ゆとりと充実のある教育の創造-
学陽書房 1980 ISBN:4313630112

講演・口頭発表等 (69件)：

協働と省察による校内研修が教師の授業力と児童の学力向上に及ぼす影響
(日本教育工学会第26回全国大会 2010)
協働と省察による校内研修が教師の授業力に及ぼす影響
(第17回日本教育メディア学会年次大会 2010)
授業設計における教師・実習生の手続き系列の特徴
(日本教育工学会第24回大会 2008)
授業記録の実践をいかに読むか
(第15回日本教育メディア学会年次大会 2008)
授業研究・授業設計のための授業過程の構造化・視覚化の検討
(第14回日本教育メディア学会年次大会 2007)

Works (13件)：

学位 (1件)：

経歴 (7件)：

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所属学会 (3件)：

日本教科教育学会 , 日本教育工学会 , 日本教育学会

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