林千賀

ハヤシチカ | Hayashi Chika

所属機関・部署：
職名：教授

研究分野 (1件)：教科教育学、初等中等教育学

研究キーワード (5件)：協働 , 教室文化 , オートノミー , モチベーション , 省察的授業研究

論文 (21件)：

Chika Hayashi. A case study of collaborative online international learning between Finnish and Japanese University students: Learning and using English beyond the classroom. The Learner Development Journal. 2022. 6. 67-81
林千賀. オンライン授業での自律した学習者の育成ー英語学習の目標設定の支援ー. The JACET International Convention Proceedings: The JACET 60th Commemorative International Convention. 2021. 194-195
Leena Karlsson & Chika Hayashi. Silence, Voice and Learning. Learning Learning. 2021. 28. 1. 31-39
英語への苦手意識のある学生の学習者オートノミー育成-Freshers' Englishでの2年目の取り組み-. 『成蹊大学一般研究報告』. 2020. 52. 3. 1-20
Masuko Miyahara, Patrick Kiernan, Chika Hayashi. Qualitative Research into Learner Development. Learner Development Journal. 2018

書籍 (9件)：

Learning Learning 2019, 26(1)
2019
A Meeting of Hearts and Minds
JALT Learning Learning 25(1)32-35 2018
An interview with the co-editors of Issue 2 of The Learner Development Journal Issue, “Qualitative Research into Learner Development.”
JALT Learning Learning 24(3) 66-70 2017
Learning Learning 2017 Special Issue
2017
日本で英語を学ぶ大学生が読みに躓くとき
成蹊大学研究助成(B種)研究報告書 2016

講演・口頭発表等 (35件)：

英語学習者の自律と動機付けー成功する英語学習者を目指してー
(武蔵野地域5大学共同教養講座 2021)
オンライン授業での自律した学習者の育成ー英語学習の目標設定の支援ー
(第60回JACET記念国際大会 2021)
英語教育における学習者と教師の自律的成長
(第60回JACET記念国際大会・JACET Hours・自律学習研究会 2021)
オンライン授業での学習者オートノミー育成を目指した実践と課題
(第14回JACET関東支部大会自律学習研究会シンポジウム 2021)
オンラインによるプレイスメントテストの利用考察ー成蹊大学ー
((株)リアリーイングリッシュ主催・第3回Webセミナー 2020)

学歴 (1件)：

学位 (1件)：

経歴 (5件)：

委員歴 (1件)：

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林 千賀