片山七三雄

カタヤマナミオ | Katayama Namio

研究分野 (1件)：教科教育学、初等中等教育学

研究キーワード (1件)：読解作文指導,文法指導

競争的資金等の研究課題 (2件)：

論文 (15件)：

片山七三雄. 「理系向け英語教育」とはどのような内容になるのか~英語と理数系教科はどのような協力が可能か. 国際教育研究所紀要. 2017. 第22号・第23号合併. 93-107
片山七三雄. 「化学のための英語」とは何か. 化学と教育. 2016. 64. 11. 532-535
片山七三雄. 学習スタイルに応じた英語教育の構築は可能か~「理系向け英語教育」の可能性を問う. 国際教育研究所紀要. 2015. 第21. 1-16
片山七三雄. 運用へと繋がる英文法指導の考察-主語が新情報で対比的な状況で選択される形式は何か-. 東京理科大学紀要(教養篇). 2013. 45. 147-170
片山七三雄. 英語が国際的コミュニケーションの道具であるとはどういうことか-English vs. Englic:英語の学習モデルを学習者自身が選べるような教育を目指して-. 国際教育研究所紀要. 2012. 第18. 5-15

MISC (30件)：

片山七三雄. 「理系的」英語学習の勧め-英語と理数系科目の学習を結び付けよう-. 「科学フォーラム」. 2019. 413. 24-29
片山七三雄. 「まさる」と「楽」 -表音文字と表意文字の狭間で-. 国際教育研究所NewsLetter. 2018. 78. 1-3
片山七三雄. 明治時代の紀念切手の使用禁止期間に関する考察. 郵便史研究. 2018. 46. 29-40
片山七三雄. TOEIC対策か専門対策か,それが問題だ・・・. 化学. 2018. 73. 5. 11
片山七三雄. 南満州鉄道の欧文鉄道郵便印を使用した「局」は何か -突然現れて突然消えた翻訳語を追いかけて(1)-. 郵便史研究. 2017. 44. 32-41

書籍 (19件)：

講演・口頭発表等 (2件)：

学歴 (3件)：

学位 (1件)：

委員歴 (3件)：

所属学会 (3件)：

関東甲信越英語教育学会 , 郵便史研究会 , 国際教育研究所

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