香曽我部琢

コウソカベタク | Taku Kousokabe

所属機関・部署：
職名：准教授
ホームページURL (1件)： http://www.miyakyo-u.ac.jp/cgi-bin/KyouinDB/DB.php?id=151

研究分野 (1件)：教育学

研究キーワード (2件)：保育学 , 幼児教育学

競争的資金等の研究課題 (6件)：

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論文 (61件)：

Taku Kosokabe, Makoto Mizusaki, Wakako Nagaoka, Miwa Honda, Noriyuki Suzuki, Reiko Naoi, Yusuke Moriguchi. Self-directed dramatic and music play programs enhance executive function in Japanese children. Trends in neuroscience and education. 2021. 24. 100158-100158
香曽我部琢. 教師に求められる専門的力量としての『板書』. 宮城教育大学家庭科教育研究. 2021. 17. 56-59
香曽我部琢, 藤田清澄, 新屋貴大, 中橋美穂. 男性保育者のキャリア形成におけるトークニズムの影響. 保育学研究. 2020. 58. 1. 81-91
香曽我部琢, 高野浩男. 校内研修における視覚的ツールを用いたカンファレンスの導入とその効果 : 「学級カリキュラム・マップ」活用によるカリキュラム・マネジメントへの効果の質的評価. 日本教育大学協会研究年報. 2020. 38. 41-53
三森聡, 香曽我部琢. 音楽科学習における児童のポジティブ感情の共有化がもたらす教育的な意義 : 異学年による歌唱活動での児童のマルチモーダル分析. 音楽教育実践ジャーナル = Japanese journal of music education practice. 2020. 18. 31. 112-119

MISC (3件)：

杉本翔平, 石田淳也, 松延毅, 中村知嗣, 藤田清澄, 本田由衣, 香曽我部琢. "気になる子"への援助とクラス全体への援助 : 保育者による援助の配分. 宮城教育大学情報処理センター研究紀要 : COMMUE. 2017. 24. 45-52
香曽我部琢. 幼児の表現遊びにおける幼児の身体の動きと音による二重の相互作用 : 幼児の身体表現を捉えるパラダイムの提案 (アクティブ・ラーニングとしてのダンス : 主体・共生・創造 : 男性教師に学ぶ) -- (表現・ダンス実践研究). 女子体育. 2016. 58. 6. 16-21
香曽我部琢. 幼稚園の保育子どもから引き出す音、動き (からだ・こころ・ゆさぶる音とからだ) -- (体育授業研究). 女子体育. 2006. 48. 1. 14-19

書籍 (12件)：

講演・口頭発表等 (7件)：

表現活動が幼児の非認知スキルに与える影響
(日本保育学会第73回大会 2021)
遊びの嗜好性が実行機能に与える影響
(日本保育学会第73回大会 2021)
廃材を用いた製作遊びにおける幼児の相互作用
(日本乳幼児教育学会第30回大会 2020)
表現活動における保育者の子ども理解インプロによる劇遊びのワークショップと幼児との活動の経験より
(日本乳幼児教育学会第30回大会 2020)
実習前後における保育者効力感のシステマティック・レビュー:保育・幼稚園実習は学生の保育者効力感を高めたのか
(日本教育心理学会総会発表論文集 2017)

学歴 (2件)：

学位 (1件)：

経歴 (4件)：

所属学会 (5件)：

日本子ども社会学会 , 日本乳幼児教育学会 , 日本発達心理学会 , 日本質的心理学会 , 日本保育学会

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香曽我部 琢