吉田哲也

ヨシダテツヤ | Yoshida Tetsuya

所属機関・部署：
職名：教授

研究分野 (3件)：実験心理学 , 教育心理学 , 教育工学

研究キーワード (2件)：潜在記憶 , 記憶

競争的資金等の研究課題 (4件)：

論文 (5件)：

寺澤孝文, 吉田哲也, 太田信夫. 縦断的ビッグデータによる行動予測の本質的問題の解決-時間次元の要因を統制するスケジューリング原理の教育活用-. 情報科学技術フォーラム講演論文集. 2013. 12. 3. 557-564
Takafumi Terasawa, Tetsuya Yoshida, Nobuo Ohta. Unconscious Stage of Learning in the Acquisition of a Second Language : Experimental Designs in Long-Term Everyday Learning Situations. JAPANESE JOURNAL OF EDUCATIONAL PSYCHOLOGY. 2008. 56. 4. 510-522
寺澤孝文, 吉田哲也, 太田信夫. 英単語学習における自覚できない学習段階の検出-長期に連続する日常の場へ実験法を展開する-. 教育心理学研究. 2008. 56. 510-522
太田信夫, 寺澤孝文, 吉田哲也, 前本恭子, 松畑煕一. 19 潜在記憶研究から英語教育への貢献 : 新しい学習効果測定法の可能性(自主シンポジウム). 日本教育心理学会総会発表論文集. 2003. 45. S56-S57
寺澤孝文, 太田信夫, 吉田哲也. 学習の効果は自覚できないレベルで蓄積されていく--英単語を材料とした長期学習実験--(共著). 日本教育心理学会第41回総会発表論文集. 1999. 41. 190-190

MISC (43件)：

長澤久美子, 山村江美子, 吉田哲也, 伊東明子, 千葉のり子, 岩清水伴美. 認知症ケアのための男性用介護レディネス尺度の開発. 常葉大学健康科学部研究報告集. 2022. 9. 1. 1-11
長澤久美子, 西川浩昭, 山村江美子, 吉田哲也, 伊東明子, 千葉のり子, 岩清水伴美. 認知症ケアのための男性用介護レディネス尺度の開発. 第40回日本看護科学学会学術集会. 2020
古市将樹, 吉田哲也. 「観察」とはなにか. 教育研究実践報告誌. 2017. 1. 2. 19-26
吉田哲也. 教員養成のために必要な統計教育とは. 教育研究実践報告誌. 2017. 1. 1. 17-22
後藤和史, 吉田哲也, 西川ほたか. アレキシサイミア空間からみた大学生のキャリア意識・行動. 日本教育心理学会第59回総会発表論文集. 2017. 59. 654-654

書籍 (2件)：

講演・口頭発表等 (3件)：

学歴 (2件)：

学位 (1件)：

経歴 (7件)：

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所属学会 (7件)：

日本看護科学学会 , 日本教育工学会 , 日本認知科学会 , 日本教育心理学会 , 日本心理学会 , 日本認知心理学会 , 日本カウンセリング学会

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