ALLEN 玉井光江

アレンタマイミツエ | ALLEN TAMAI Mitsue

所属機関・部署：
職名：教授

研究分野 (1件)：外国語教育

競争的資金等の研究課題 (14件)：

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論文 (45件)：

公立小学校における読み書きプログラムの検証ー文字知識から語彙知識への体系的な指導ー. 2022. 41. 19-38
泉惠美子. 小学校英語における文字学習とCan-Do評価- 客観テストと自己評価の関連性について -. 日本児童英語教育学会研究紀要. 2019. 38
日本人英語初期学習者における音韻認識能力と単語認識の発達. アジアTEFL学術誌. 2012
「小学生のアルファベット知識の発達と音韻認識能力の関連性について」. 『ARICE REVIEW』(Action Research Center for Language Education). 2008. 2. 112-123
「公立小学校における効果的なリーディング指導について(1)-アルファベット指導-」. 『研究紀要』(千葉大学教育学部). 2008. 56. 15-23

MISC (15件)：

"Bridge between phonetic education and literacy for young EFL learners". 『紀要』(文京学院大学外国語学部/文京学院短期大学). 2007. 6. 107-119
"Language choice of a Japanese returnce". 『研究紀要』(日本児童英語教育学会). 1997. 16. 11-21
"Narratives in conversation". 『紀要』(文京女子短期大学英語英文学科). 1996. 29. 51-60
"Implementation of a new program in teaching children English". 『Proceedings of Linguistics Society』(上智大学言語学会). 1996. 11. 219-236
"Child learner's interactions in a second language classroom". 『研究紀要』(日本児童英語教育学会). 1995. 14. 3-20

書籍 (23件)：

講演・口頭発表等 (45件)：

The effectiveness of phonological-based literacy curriculum for young Japanese EFL learners
(The 21st ASIA TEFL International Conference 2023)
公立小学校における外国語の授業で育つ児童の言語的な気づきについて
(日本児童英語教育学会第43回全国大会 2023)
Challenges of Teaching English to Young Learners in Japan after 2020
(Cluste Meetingof Gala Technology 2023 2023)
A Study to examine the effect of a literacy Program on Young EFL Learners
(JALT 2022 2022)
THE STORY-BASED CURRICULUM FOR YOUNG EFL LEARNERS - FROM ORAL LANGUAGE TO LITERACY DEVELOPMENT
(The20th Asia TEFL 2022)

Works (4件)：

学歴 (3件)：

学位 (1件)：

経歴 (17件)：

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委員歴 (7件)：

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受賞 (1件)：

所属学会 (10件)：

小学校英語教育学会 , リーディングに関する科学的研究学会 , アジア英語教育学会 , 日本教育心理学会 , 日本児童英語教育学会 , 大学英語教育学会 , イギリス応用言語学会 , 全国語学教育学会 , 外国語教育評価学会 , アメリカ応用言語学会

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ALLEN 玉井 光江