大杉成喜

オオスギナリキ | Osugi Nariki

所属機関・部署：
職名：教授

研究分野 (3件)：特別支援教育 , リハビリテーション科学 , 教育工学

研究キーワード (2件)：教育工学 , 特別支援教育

競争的資金等の研究課題 (14件)：

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論文 (18件)：

大杉成喜. 大学生の特別支援教育に関する知識・理解の現状と課題(1)-教育学部「特別支援教育の基礎」におけるアンケート調査を通して-. 皇學館大学教育学部学術研究論集. 2020. 2. 13-24
大杉成喜, 小林秀雄. 視線入力を活用した障害の重い児童生徒の教材制作環境の提案. 日本教育工学会論文誌. 2017. 40. Suppl. 149-152
Furuta Hiroko, Osugi Nariki. Developing an inclusive education system in Japan : The case of Yamaga City, Kumamoto. 熊本大学教育学部紀要. 2016. 65. 139-144
大杉成喜, 今田直人. 特別な配慮を要する児童の運動部活動参加についての研究-熊本県内小学校運動部活動の社会体育移行を見据えて-. 熊本大学教育学部紀要. 2016. 65. 65. 131-138
大杉成喜, 西村和幸. 特別支援学校高等部における生徒指導の現状と課題. 熊本大学教育学部紀要. 2015. 64. 141-149

MISC (9件)：

大杉成喜, 岡元雅. 肢体不自由のある人のeスポーツ参加. 手足の不自由な子どもたちはげみ. 2020. 954
奥田喜久男, 大杉成喜, 浅井美江. 千人回峰(下)障がいのある子が参戦・勝利することでeスポーツのあり方を変えたい. 週刊BCN. 2020. 1822. 18-19
奥田喜久男, 大杉成喜, 浅井美江. 千人回峰(上)学生時代、教授に声をかけられて障がい児支援の道を歩みだす. 週刊BCN. 2020. 1821. 20-21
大杉成喜. 各地の特別支援教育三重県の特別支援学校の肢体不自由教育. 肢体不自由教育. 2020. 244. 62-62
大杉成喜, 岡元雅. 特集視線入力でらくらくコミュニケーション2,解説2視線入力を使ったシンプルテクノロジー2. 手足の不自由な子どもたちはげみ. 2018. 933. 23-31

書籍 (18件)：

講演・口頭発表等 (64件)：

入院児の学習意欲向上を目指した情報教育の実践-プログラミング教育を活用した知的障害教育部門との校内交流-
(日本育療学会第24回学術集会 2020)
知的障害特別支援学校におけるよさこい系踊りの活用状況ー知的障害特別支援学校への抽出調査を通してー
(日本特殊教育学会第58回大会 2020)
特別支援学校におけるプログラミング教育の実践ー知的障害中学部生徒へのプログラミングロボットによる教育実践ー
(日本特殊教育学会第58回大会 2020)
重度身体障害者の視線入力等を活用したeSpots参加(3)-視線+ワンボタンによるコンシューマ・ゲーム操作の展開-
(日本教育情報学会第36回年会 2020)
自然災害時の障害児とその家族の支援ボランティアの養成ー熊本大地震直後のパイロット研究ー
(日本特殊教育学会第57回大会 2019)

Works (8件)：

学歴 (1件)：

学位 (1件)：

経歴 (4件)：

委員歴 (14件)：

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受賞 (2件)：

所属学会 (7件)：

日本肢体不自由教育研究会 , 日本LD学会 , 日本教育情報学会 , 日本教育実践学会 , 日本特殊教育学会 , 日本教育工学会 , 日本生活科総合的学習教育学会

※　J-GLOBALの研究者情報は、researchmapの登録情報に基づき表示しています。登録・更新については、こちらをご覧ください。

大杉 成喜