鳥居朋子

トリイトモコ | TORII Tomoko

所属機関・部署：
職名：教授
ホームページURL (1件)： http://www.ritsumei.ac.jp/acd/ac/itl/index.html

研究分野 (1件)：教育学

研究キーワード (5件)：教育経営学 , インスティチューショナル・リサーチ , 高等教育カリキュラム , 高等教育経営 , 高等教育経営、高等教育カリキュラム、インスティチューショナル・リサーチ、教育経営学

競争的資金等の研究課題 (12件)：

2019 - 2023 大学の質保証を支える教育プログラムの評価と改善の好循環システムに関する研究
2018 - 2022 深い学びを支援するための機械学習に基づく授業状況・学習状況の推定と可視化
2014 - 2017 大学教育の内部質保証を担うミドルマネジメント人材の専門性開発に関する国際比較研究
2014 - 2017 大学の教学マネジメントにおける教育情報の実践的活用及び公表のシステムに関する研究
2011 - 2014 国際教育プログラムの質保証と学習成果分析

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論文 (99件)：

鳥居朋子. オーストラリア国立大学の学習・教育戦略における多様性、公正、包摂の組織的推進. 名古屋高等教育研究. 2024. 24. 131-153
Torii, Tomoko, Kondo, Nobuhiko, Yamamoto, Koichi. Holistic Approach to Successful Institutional Research and Institutional Effectiveness Based on Local Intelligence in Japanese Universities: Required Conditions for Bridging IR and IE. Asia-Japan Research Academic Bulletin. 2023. 4. 1-13
ES制度の趣旨および研修プログラムの概要:ES自身の成長へのまなざし. ITL News. 2023. 59. 2-3
鳥居朋子. 大学における多様性、公正、包摂の組織的推進と主要業績指標に関する研究- オーストラリア国立大学の取り組みに注目して -. 大学情報・機関調査研究集会論文集. 2022. 11. 144-149
指定討論:プログラム開発と大学構成員の多様性を考える視点から. 大学教育学会誌. 2022. 44. 1. 124-125

MISC (10件)：

Liile Lerato Lekena-Bayaga, Jan Botha, Angel Calderon, Ching-Hui Lin, Attila Pausits, Wen Qi, Tomoko Torii. Building Capacity in Institutional Research Around the World: IR Grows Wider and Stronger Each Year. eAIR Special Features. 2023
鳥居朋子, 岡田有司, 林透, 大山牧子, 高橋哲也. 教育プログラムの評価と改善における教育情報の活用およびIRの現状と課題 : ティップス開発に向けて-Current Status and Issues of Initiatives on Educational Information Utilization and IR in Program Evaluation and Improvement : Toward the Development of Tips. 大学教育学会誌 = Journal of Japan Association for College and University Education / 「大学教育学会誌」編集委員会編. 2022. 44. 2. 106-111
書評にお応えして. 教育制度学研究. 2022. 29. 251-256
鳥居朋子. 大学教育の継続的な改善に向けたIR機能の活用 (第11回FD研究会(2013年11月1日開催) : データ・調査・評価による学生の学修実態の理解(I) : 学生が『何をどのようにどの程度学べているか』を知るには? : IR実践から見えてくるもの). 大阪市立大学大学教育. 2014. 11. 2. 1-14
石本雄真, 川那部隆司, 鳥居朋子, 小野勝大, 辰野有. IR部門と学部の連携による学習成果測定の結果の活用-学生個人へのフィードバックの試み-. 大学教育学会第35回発表要旨集. 2013. 264-265

書籍 (13件)：

大学の質保証における教育プログラムの評価と改善:IR機能を活用した好循環づくりのティップス
東北大学出版会 2024 ISBN:9784861633935
「学習成果」の可視化と達成度評価 - その現状・課題・展望 -(JUAA選書17)
東信堂 2023
大学のIRと学習・教育改革の諸相 : 変わりゆく大学の経験から学ぶ
玉川大学出版部 2021 ISBN:9784472406157
学士課程教育のカリキュラム研究
東北大学出版会 2021 ISBN:9784861633669
達成すべき教育上の目的・目標の検証結果の活用策について
公益財団法人大学基準協会大学評価研究所 2021

講演・口頭発表等 (164件)：

ロールモデルの可視化と情報の共有ーX大学の事例をもとにー
(第9回大学基準協会大学評価研究所公開研究会「学生参画を通じた教育の質保証とその課題」 2024)
プログラム開発における評価フェーズへのまなざし
(大学教育学会2023年度課題研究集会課題研究シンポジウムII「大学教育・経営人材の育成とプログラム開発に関する研究」 2023)
大学における教育プログラムの評価および改善の好循環創出のためのティップス開発
(日本教育工学会2023秋季全国大会(第43回) 2023)
Promoting diversity, equity, and inclusion in universities: An international comparative perspectives from Australia and Japan
(UK and Ireland HEIR Network 2023 Annual Conference 2023)
オーストラリア国立大学における多様性、公正、包摂の組織的推進に関する研究
(大学教育学会第45回大会 2023)

Works (2件)：

文部科学省海外先進教育実践研究プログラム
2005 - 2005
文部科学省海外先進教育実践研究プログラム
2005 - 2005

学歴 (3件)：

- 2003 名古屋大学教育発達科学研究科教育科学専攻
- 2003 名古屋大学大学院教育発達科学研究科教育科学専攻
- 2000 名古屋大学教育学研究科教育学専攻

学位 (2件)：

博士(教育学) (名古屋大学)
教育学修士 (名古屋大学)

経歴 (10件)：

2009/04 - 現在立命館大学教育開発推進機構教授
2019/04 - 2021/03 立命館大学大学評価・IR室・副室長
2018/04/01 - 2019/03/31 立命館大学教育・学修支援センター・副センター長
2016/04/01 - 2019/03/31 立命館大学大学評価室・副室長
2018/04 - 2019/03 立命館大学教育学修支援センター

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委員歴 (47件)：

2023/07 - 現在一般社団法人大学教育学会大学教育研究力向上委員会委員長
2022/04 - 現在立命館大学男女共同参画推進リサーチライフサポート室運営委員
2019/01 - 現在公益財団法人大学基準協会大学評価研究所一般研究員
2015/06 - 現在一般社団法人大学教育学会理事
2023/11 - 2026/11 日本教育制度学会監査

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受賞 (4件)：

2023/03 - 一般社団法人大学教育学会大学教育学会JACUEセレクション2023認定(『大学のIRと学習・教育改革の諸相:変わりゆく大学の経験から学ぶ』玉川大学出版部)
2022/06 - 一般社団法人大学教育学会大学教育学会JACUEセレクション2022認定(『学士課程教育のカリキュラム研究』東北大学出版会)
2021/05 - 学校法人立命館 2020年度「全学的視点からの教育研究行政等の評価・報奨」採択新型コロナウィルス対応における教育・学修支援センターWeb授業支援業務
2017/03 - 一般社団法人大学教育学会大学教育学会会長特別賞共通教育の質保証のためのマネジメントのティップス Ver.1.0

所属学会 (9件)：

Australasian Association for Institutional Research , 日本教育社会学会 , 日本教育工学会 , 日本教育経営学会 , 日本教育制度学会 , 大学教育学会 , 日本高等教育学会 , 日本教育学会 , Association for Institutional Research

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