川崎友嗣

カワサキトモツグ | Kawasaki Tomotsugu

所属機関・部署：
職名：教授

研究分野 (2件)：教育心理学 , 社会心理学

論文 (31件)：

川﨑友嗣・若松養亮・安達智子・白井利明・下村英雄. キャリア形成支援によるフリーターのキャリア自立-支援者へのヒアリングに基づくキャリア自立プロセス・モデル構築の試み-. 『キャリア教育研究』(日本キャリア教育学会). 2010. 第28巻第2号, 47-56
川﨑友嗣. キャリア教育の効果と意義に関する研究-意岐部中学校区における効果測定-. 『革新的学習と教育システム開発の国際共同研究-人間活動理論の創成-』(関西大学人間活動理論研究センター). 2010. pp.171-190/p357
白井利明・安達智子・若松養亮・下村英雄・川﨑友嗣. 青年期から成人期にかけての社会への移行における社会的信頼の効果-シティズンシップの観点から-. 『発達心理学研究』(日本発達心理学会). 2009. 第20巻第3号, 224-233
川﨑友嗣. キャリア教育の効果と意義に関する研究(2)-意岐部中学校区における効果測定尺度の作成-. Technical Reports(関西大学人間活動理論研究センター). 2009
川﨑友嗣. キャリア教育の効果と意義に関する研究-中学校における効果測定の試み-. Technical Reports(関西大学人間活動理論研究センター). 2008. No.7, 43-52

MISC (28件)：

川﨑友嗣. 大学におけるキャリア形成支援の展開-エンロールメント・マネジメントを踏まえたキャリア形成支援-. 『大学時報』(日本私立大学連盟). 2007. NO.315, 82~87
川﨑友嗣. キャリア教育実践論6 外部の人材をどう活用するか. 『Between』進研アド. 2006. No.218 pp.46-48
川﨑友嗣. キャリア教育実践論5 インターンシップの課題. 『Between』進研アド. 2005. No.217 pp.46-48
川﨑友嗣. 時間的展望からみたフリーターのキャリア自立自主シンポジウム「フリーターのキャリア自立」. 2005
川﨑友嗣. キャリア教育実践論4 軸足はキャリア形成支援へ. 『Between』進研アド. 2005. No.216pp.38-40

書籍 (39件)：

講演・口頭発表等 (49件)：

小中学校におけるキャリア教育の効果測定(2)-「3領域10視点」に基づく取り組みの効果-
(日本キャリア教育学会第31回研究大会 2009)
生活領域と幸福感(2)-ライフ・バランスのタイプ別にみた幸福感の規定因-
(日本心理学会第73回大会 2009)
生活領域と幸福感(1)-ライフ・バランスのタイプ別にみた幸福感
(日本心理学会第73回大会 2009)
時間的展望からみたキャリア発達理論の再構築
(日本青年心理学会第16回大会自主シンポジウ「大卒フリーターのキャリア自立-今、求められるキャリア発達理論-」ム 2008)
小中学校におけるキャリア教育の効果測定(1)-「3領域10視点」に応じた効果測定尺度作成の試み-
(日本キャリア教育学会第30回研究大会 2008)

学歴 (3件)：

学位 (1件)：

経歴 (3件)：

委員歴 (7件)：

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所属学会 (7件)：

日本キャリアデザイン学会 , 日本老年行動科学会 , 日本老年社会科学会 , 日本発達心理学会 , アメリカカウンセリング学会(American Counseling Association) , 日本キャリア教育学会 , 日本心理学会

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川崎 友嗣