本田敏明

ホンダトシアキ | HONDA Toshiaki

所属機関・部署：
職名：特任教授

研究分野 (2件)：教育学 , 教育工学

研究キーワード (1件)：教育工学情報教育教育方法教授学ラーニングエコロジー e-ペダゴジー

論文 (4件)：

本田敏明・赤間文香. プログラミング教育について-情報リテラシーの涵養かICT人材育成か-. 茨城大学教育学部紀要(教育科学). 2017. 66. 66. 367-386
本田敏明西村佳菜樋野雄介大曽根伊織. 教師のICT活用指導能力の育成について. 茨城大学教育実践研究. 2016. 35. 381-396
本田敏明,赤間文香,宇井みずき,海野詩央里,佐々木雅実,會澤瑞季. 教師のICT指導力について-指導力転移の可能性について-. 日本情報科教育学会誌. 2015. 第8. 第1. 25-33
本田敏明,二宮利江. 情報時代の学習環境. 日本教育方法学会紀要「教育方法学研究」. 2003. 第29

MISC (10件)：

本田敏明. 教員のICTスキル向上について:グラウンデッド・セオリー・アプローチを中心に. 茨城大学教育学部紀要. 2014. 増刊. 1-15
学習の継続と知識の創造を実現するInstructional Designの導入. 茨城大学教育学部紀要. 2013
「情報科教師教育のためのWikiの活用-プレゼンテーションを重視した災害支援と模擬授業を例に-」. 茨城大学教育実践研究. 2012. 31
本田敏明. カリフォルニア大学バークレー校エクステンションスクールにおけるオンライン教育. 日本情報教育開発協議会『e-Learn2005(バンクーバー)参加と北米eラーニング活用現場視察報告書』. 2006
マルチメディアを利用した教師教育教材の開発. 茨城大学教育実践研究. 1997. 15. 1-15

書籍 (19件)：

講演・口頭発表等 (9件)：

教師のICT指導力について-指導力転移の可能性について-
(教育システム情報学会第40回全国大会 2015)
教員のICTスキルに関する質的研究-グラウンデッド・セオリー・アプローチから-
(教育システム情報学会第39回全国大会 2014)
情報科教師教育のためのWikiの活用-プレゼンテーションを重視した災害支援を例に-
(日本情報科教育学会第5回全国大会 2012)
学校現場のデジタル化に対応した教育環境のシステム化
(教育システム情報学会第37回全国大会 2012)
教授学の今までとこれから(2)
(教育システム情報学会全国大会 2007)

学位 (1件)：

委員歴 (3件)：

受賞 (2件)：

所属学会 (4件)：

情報科教育学会 , 日本教育方法学会 , 日本教育工学会 , 教育システム情報学会

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