藤川信夫

フジカワノブオ | Fujikawa Nobuo

所属機関・部署：
職名：教授

研究分野 (1件)：教育学

研究キーワード (6件)：教育思想史 , 教育哲学 , 教育人間学 , History of Educational Thought , Philosophie of Education , Anthropology of Education

競争的資金等の研究課題 (12件)：

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論文 (93件)：

藤川信夫. The applicability of the ‘ethnometric method’ as a support tool for teachers’ self-evaluation: Focusing on children’s physical expressions related to ‘personalization and empathizing’ in moral education. E-Journal of Philosophy of Education: International Yearbook of the Philosophy of Education Society of Japan. 2023. 8. 65-92
藤川信夫. 授業自己評価支援ツールとしての「エスノメトリー法」の適用可能性について-道徳授業における「自分ごと科」に関わる児童の身体表現に着目して-(課題研究:身体性と教育-「経験」と「つながり」の基盤を再考する)). 教育哲学研究. 2023. 127. 39-44
藤川信夫. 授業自己評価支援ツールとしての「エスノメトリー法」の適用可能性について -道徳授業における「自分ごと化」に関わる児童の身体表現に着目して-. 教育哲学会第65回大会課題研究:身体性と教育-「経験」と「つながり」の基盤を再考する. 2022
藤川信夫. エビデンスに基づく教育は教育の画一化をもたらすのか? -「エビデンス」について. 『実践につながる教育原理』. 2022. 169-184
藤川信夫. エスノメトリー法の適用事例に関する報告書. 2020年教育哲学研究室夏期研究会(広島大学). 2020

MISC (57件)：

優生学から見た子ども、教育(学)から見た子ども-藤川信夫(編著)『教育学における優生思想の展開(勉誠出版2008年)の総括として-』. 大阪大学教育学年報. 2011. 16巻
図書紹介クリストフ・ヴルフ編/藤川信夫監訳『歴史的人間学事典1・3』. 近代教育フォーラム. 2009. 18
彝族指路経. 2009
雲南彝族指路経. 雲南民族出版社. 2009
教育人間学の展開. 北樹出版. 2009. 203-222

書籍 (35件)：

講演・口頭発表等 (4件)：

Works (33件)：

学歴 (4件)：

学位 (2件)：

経歴 (2件)：

委員歴 (7件)：

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受賞 (3件)：

所属学会 (7件)：

国際彝学研討会 , "阿詩瑪"国際学術研討会 , 関西教育学会 , 日本カリキュラム学会 , 教育思想史学会 , 教育哲学会 , 日本教育学会

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