土屋直人

Tsuchiya Naoto

所属機関・部署：

研究分野 (1件)：教科教育学、初等中等教育学

研究キーワード (9件)： Life Environment Studies , Civics , Geography/History , Social Studies , 生活綴方 , 生活教育 , 政治教育 , 公民教育 , 社会科教育

競争的資金等の研究課題 (6件)：

全件表示

論文 (35件)：

森本晋也, 土屋直人. 「三閉伊一揆の頭人・三浦命助の生き方・考え方を学ぶ-地域に学ぶ教育実践の記録・釜石東中学校 (2)-」. 『岩手大学大学院教育学研究科研究年報』. 2018. 2
土屋直人. 「生活綴方と戦後社会科・再考-勝田守一の生活綴方論への着目から-」. 『岩手大学教育学部研究年報』. 2018. 77
森本晋也, 土屋直人. 「震災を生き抜いた子どもたちが学んだ津波の歴史と防災-地域に学ぶ教育実践の記録・釜石東中学校(1)-」. 『岩手大学大学院教育学研究科研究年報』. 2017. 1
土屋直人. 「震災後の福島・白木次男の総合学習実践と「生活綴方」・学級文詩集-原発災害のなかで、地域の生活現実を書き綴らせることの意味-」. 『岩手大学教育学部附属教育実践総合センター研究紀要』. 2017
土屋直人. 「3・11東日本大震災後の東北3県沿岸被災地等における地域教育実践の展開について-現地の教師等が書き綴った教育関係雑誌論稿等の文献一覧の作成から-」. 『岩手大学文化論叢』(岩手大学教育学部社会科教育科). 2017. 9

MISC (22件)：

土屋直人. 「社会参画に向けた力」を育成する教材のあり方-小学校6年生社会科政治単元の〈社会参加〉学習の課題-. 『小学社会通信まなびと』2015年春号. 2015
土屋直人. 「読書室楠原彰著『学ぶ、向きあう、生きる-大学での「学びほぐし(アンラーン)」-精神の地動説のほうへ』」(書評). 『歴史地理教育』. 2013. 809. 92-93
土屋直人. 「読書室臼井嘉一著『開放制目的教員養成論の探究』」(書評). 『歴史地理教育』. 2010. 766. 90-91
土屋直人. 「鈴木喜代春著『子どもとともに-私の教育実践史-』解説」. 鈴木喜代春『子どもとともに--私の教育実践史--』. 2009. 799-809
藤原崇, 土屋直人. 高等学校社会系教科教育における民族理解についての一考察-民族の総合的理解と自他理解・共感の視点から-. 『岩手大学教育学部附属教育実践総合センター研究紀要』. 2008. 7. 11-27

書籍 (38件)：

講演・口頭発表等 (28件)：

学歴 (4件)：

学位 (1件)：

経歴 (12件)：

全件表示

委員歴 (1件)：

所属学会 (6件)：

日本臨床教育学会 , 日本教育方法学会 , 教育史学会 , 日本教育学会 , 日本公民教育学会 , 日本社会科教育学会

※　J-GLOBALの研究者情報は、researchmapの登録情報に基づき表示しています。登録・更新については、こちらをご覧ください。

土屋 直人