平畑奈美

ヒラハタナミ | NAMI HIRAHATA

所属機関・部署：
職名：教授

研究分野 (3件)：日本語教育 , 国際関係論 , 地域研究

研究キーワード (5件)：日本語教師教育 , 日本語教育 , 在外日本人研究 , 国際人材育成 , 国際交流論

競争的資金等の研究課題 (5件)：

論文 (20件)：

平畑奈美. ウクライナにおける日本語教育の展開と侵攻後の課題ー東洋大学のウクライナ人学生受け入れとの関連から. 国際文化コミュニケーション研究. 2022. 6. 45-66
平畑奈美. 「アジア周縁地域」の視座からとらえる日本語・日本文化教育. 国際文化コミュニケーション研究. 2022. 5. 85-104
平畑奈美. コロナ禍の日本の大学における日本語教師養成 -オンライン実習形式の模索-. 国際日本学研究フォーラム(日本研究国際フォーラム文明のクロスロード 13 )論文集. 2021. 120-131
平畑奈美. 中央アジア・ウズベキスタンにおける日本語教育ー「支援」としての教師派遣の再考ー. 国際文化コミュニケーション研究. 2020. 3. 127-147
平畑奈美. 日本語教育へのインセンティブ -「働く女性」ロールモデルの重要性-. 国際文化コミュニケーション研究. 2019. 2. 89-110

MISC (15件)：

平畑奈美. 「グローバル人材」という名の象 -帰国生を国際人と呼ぶ前に考えておきたいこと-. 関西帰国生親の会かけはし編帰国生への学校案内2016. 2016. 11-7
平畑奈美. 海外での日本語教育経験を通じた「日本観」の変化-青年海外協力隊日本語教師への聞き取り調査から-. ココ出版『日本語教育と日本研究における双方向性アプローチの実践と可能性』香港日本語教育研究会編. 2014. 719-731
平畑奈美. 【教科書】滋賀大学で学ぶ留学生のための日本語 (「日本の地理歴史」の項). 2013
平畑奈美. 書評論文-マルチ言語宣言なぜ英語以外の外国語を学ぶのか-. 言語政策. 2012. 8. 67-70
平畑奈美. 国際的人材としての日本語教師養成に向けて-母語話者JFL教師に望まれる資質の分析から-. 日本語教育学会2011年度春季大会抄録集. 2011. 111-116

書籍 (12件)：

わたしの学術書
春風社 2022 ISBN:486110761X
Attitudes to English study among Japanese, Chinese and Korean women : motivations, expectations and identity
Routledge 2020 ISBN:9780367336981
移動する女性たち : 海外の日本語教育と国際ボランティアの周辺
春風社 2019 ISBN:4861106389
「グローバル人材」再考言語と教育から日本の国際化を考える
くろしお出版 2014 ISBN:4874246397
「ネイティブ」とよばれる日本語教師: 海外で教える母語話者日本語教師の資質を問う
春風社 2014 ISBN:4861103908

講演・口頭発表等 (9件)：

オンライン日本語授業におけるアクティブラーニングの可能性 -多様なレベルのクラスに応用できるディベート活動の実践
(ウズベキスタン世界言語大学日本・中央アジア5か国外交関係樹立30周年祈念事業認定セミナー 2022)
「アジア周縁地域」の視座からとらえる日本語・日本文化教育
(多文化関係学会第20回年次大会 2021)
中央アジアでの日本語教育における母語話者と非母語話者の協働を考える:日本語教師養成の視点から
(キルギスにおける日本語教育開始30周年記念国際研究大会(オンライン開催) 2021)
コロナ禍の日本の大学における日本語教師養成 -オンラインを活用した実習形式の模索-』
(文明のクロスロード13 日本研究国際フォーラム2020 (オンライン開催) 2021)
「在外日本語教師」という表象の価値ーフランスとウズベキスタンの邦人女性の意識に注目してー
(日本教育社会学会第72回大会(オンライン開催) 2020)

学歴 (3件)：

学位 (1件)：

経歴 (5件)：

委員歴 (1件)：

所属学会 (5件)：

日本教育社会学会 , 日本英語教育学会 , 多文化関係学会 , ヨーロッパ日本語教師会 , 日本語教育学会

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平畑 奈美