矢野真

ヤノマコト | Yano Makoto

所属機関・部署：
職名：教授

研究分野 (1件)：教科教育学、初等中等教育学

研究キーワード (2件)：立体制作・造形表現 , art education

競争的資金等の研究課題 (10件)：

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論文 (16件)：

矢野真, 田爪宏二. 保育者養成におけるコミュニケーション能力を育成するための造形教材の開発II-学生の“木育”による実践活動を通して-. 2018. 14(1). 135-141
矢野真, 田爪宏二, 吉津晶子. 保育者養成における世代間のコミュニケーション支援に着目した造形活動 -木育活動における事例的検討-. 大学造形美術教育研究. 2017. 第15号. 26-31
矢野真, 田爪宏二. 保育者養成におけるコミュニケーション能力を育成するための造形教材の開発I - 現職保育者の“木育”による実践活動を通して -. 京都女子大学「発達教育学部紀要」. 2017. 第13号. 63-71
矢野真, 田爪宏二, 吉津晶子. 保育者養成におけるコミュニケーションをテーマとした造形活動 - 造形活動による幼児と高齢者間の世代間交流に対する支援事例から -. 京都女子大学「発達教育学部紀要」. 2016. 第12号. 155-162
矢野真, 田爪宏二, 吉津晶子. 保育者養成にかかわる造形領域における実践的教材の開発 - 造形活動を通した幼児と高齢者間の世代間交流に対する支援事例から-. 京都女子大学「発達教育学部紀要」. 2015. 第11号. 127-134

MISC (5件)：

書籍 (18件)：

講演・口頭発表等 (23件)：

地域と学生を結ぶ木育をテーマとした造形プロジェクト
(日本世代間交流学会第8回全国大会 2017)
保育者養成におけるコミュニケーション能力を育成するための造形教材の開発 -ワクワク工作キャラバンを通した学生の学びから-
(日本保育学会第70回大会 2017)
保育者養成における自然活動との連続性を意識した造形活動
(日本世代間交流学会第7回全国大会 2016)
保育者養成におけるコミュニケーション能力を高める木育II -学生への質問紙調査から-
(第55回大学美術教育学会北海道大会 2016)
保育者養成におけるコミュニケーション能力を高める木育 -保育者への質問紙調査から-
(日本保育学会第69回大会 2016)

Works (36件)：

「不完全な幻想第四次-03013」「光る鷺-03010」「ケンタウルの村-03002」他9点
矢野真 2018 - 2018
「Fire to light up the dark night-02902」「The kind that woke up-02902」
矢野真 2017 - 2017
「ケンタウルの村-02901」
矢野真 2017 - 2017
「不完全な幻想第四次-02912」「よるのやみを照らす火-02903」他24点
矢野真 2017 - 2017
「銀河ステーション-02903」「大切なものは、目に見えない-02901」他25点
矢野真 2017 - 2017

学歴 (1件)：

学位 (1件)：

経歴 (11件)：

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委員歴 (8件)：

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受賞 (3件)：

所属学会 (8件)：

日本世代間交流学会 , 東京芸術大学美術教育研究会 , 日本保育学会 , 一陽会 , 美術科教育学会 , 日本美術家連盟 , 美術解剖学会 , 大学美術教育学会

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矢野 真