井之上和代

イノウエカズヨ | Inoue Kazuyo

所属機関・部署：
職名：教授

研究分野 (2件)：代数学 , 教育学

研究キーワード (1件)： Mordell-Weil lattice theory

競争的資金等の研究課題 (8件)：

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論文 (9件)：

井之上和代. 関数グラフアート制作の変遷と関数学習についての調査. 日本数学教育学会高専・大学部会論文誌. 2022. 28. 1. 73-92
井之上和代, 中谷実伸, 柳原祐治, 山田哲也, 相場大佑. 1年生基礎解析におけるオンライン学習会実践報告. 福井工業高等専門学校研究紀要自然科学・工学(Web). 2022. 55
井之上和代. 授業動画を中心とした対面授業の実践報告. 日本数学教育学会高専・大学部会誌. 2021. 27. 1. 55-56
Kazuyo Inoue, Hideyasu Kawai, Nobuharu Onoda. Isomorphism classes of commutative algebras generated by idempotents. Journal of Algebra and Its Applications. 2021. 20. 02. 2150008-2150008
井之上和代. 関数グラフアートのグループ制作による学習への効果. 日本数学教育学会高専・大学部会論文誌,Vol.20 NO.1,pp.95-106. 2013. 20. 1. 95-106

MISC (5件)：

The learning of functions using TI-89 through the learning of quadratic functions. Research Reports of Fukui National College of Technology, Natural Science and Engineering. 2001. No.35 99.77-94
TI-89を利用した関数の学習~2次関数の学習課題からの発展~. 福井工業高等専門学校研究紀要自然科学・工学. 2001. 第35号 77-94
Learning the quadratic function and mathematics education with TI-89. Research Reports of Fukui National College of Technology, Natural Science and Engineering. 2000. No.34 pp.95-106
井之上和代. TI-89を利用した2次関数の学習から見る高専の数学教育. 福井工業高等専門学校研究紀要自然科学・工学. 2000. 34. 95-105
The Construction of Generators of some Mordell-Weil lattices. 1998

講演・口頭発表等 (14件)：

「関数グラフアート制作」導入教材の作成について
(日本数学教育学会第104回全国算数・数学教育研究(島根)大会高専・大学部会 2022)
STEAM教育の視点を取り入れた関数グラフアートについて
(第22回グラフ電卓研究会 2022)
関数グラフアートコンテスト報告
(第21回グラフ電卓研究会 2021)
オンライン学習会の実践と今後の展望
(日本数学教育学会第103回全国算数・数学教育研究(埼玉)大会 2021)
高専における学生TAを活用した補習の実践-学生TA活用とアンケート調査-
(北陸四県数学教育研究会高専・大学部会 2018)

学歴 (6件)：

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学位 (1件)：

経歴 (4件)：

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井之上 和代