針生悦子

ハリュウエツコ | Haryu Etsuko

所属機関・部署：
職名：教授

研究分野 (3件)：認知科学 , 実験心理学 , 教育心理学

研究キーワード (6件)：認知心理学 , 言語心理学 , 発達心理学 , Language , Cognitive Psychology , Developmental Psychology

競争的資金等の研究課題 (15件)：

2017 - 2021 子どもの言語学習における”人”
2016 - 2019 大人による育児語使用と子どもの言語発達
2013 - 2017 音である言語の発達過程
2012 - 2015 表情の因果的理解の発達
2008 - 2012 言語学習システムの成立・洗練過程に関する研究

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論文 (51件)：

Shinnosuke Ikeda, Mioko Sudo, Tomoko Matsui, Etsuko Haryu. Developmental changes in understanding emotion in speech in children in Japan and the United States. Cognitive Development. 2021. 60. 101110-101110
SANEFUJI Wakako, HARYU Etsuko. Preschoolers’ development of theory of mind: The contribution of understanding psychological causality in stories. Frontiers in Psychology. 2018
針生悦子. 日本語の擬音語“感覚”の発達. 子ども学. 2018. 6. 22-35
YAMAMOTO W. Hisako, HARYU Etsuko. The role of pitch pattern in Japanese 24-month-olds’ word recognition. Journal of Memory and Language. 2018. 99. 90-98
池田慎之介, 針生悦子. 幼児期から児童期の子どもにおける発話からの感情判断の発達. 心理学研究. 2018. 89. 3. 302-308

MISC (29件)：

針生悦子. 言葉が育つ仕組み. 保育と保健. 2021. 27. 1. 57-59
針生悦子. 言葉の出る前後の発達と働きかけ. チャイルドヘルス. 2018. 21. 8. 23-26
金重利典, 針生悦子, 浜名真以, 池田慎之介, 齋藤友香, 山本寿子. ラベル-オブジェクト関係の状況を越えた一貫性の理解 : 12か月児における検討 (ヒューマンコミュニケーション基礎). 電子情報通信学会技術研究報告 = IEICE technical report : 信学技報. 2017. 116. 436. 133-138
Lu Jiang, Mai Hamana, Etsuko Haryu. Developmental changes of young Chinese children in the semantic domains of emotion labels. INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY. 2016. 51. 818-818
金重利典, 針生悦子. 6か月児は笑っていた人をいい人と判断するのか : 表情を用いた援助行動・妨害行動の予測 (ヒューマンコミュニケーション基礎). 電子情報通信学会技術研究報告 = IEICE technical report : 信学技報. 2016. 115. 418. 43-47

書籍 (29件)：

ことばの育ちの認知科学
新曜社 2021 ISBN:9784788517202
乳幼児の発達と保育:食べる・眠る・遊ぶ・繋がる
朝倉書店 2019
赤ちゃんはことばをどう学ぶのか
中央公論新社 2019 ISBN:9784121506634
Frontiers in developmental psychology research: Japanese perspectives (S.Iwatate, M.Koyasu, & K.Negayama, eds)
Hituzi Syobo Publishing 2016
Handbook of Japanese Applied Linguistics (M.Minami ed.)
De Gruyter Mouton 2016

講演・口頭発表等 (74件)：

he role of attention shifting in development of emotion inference from speech.
(Biennial Meeting of the Society for Research in Child Development 2017)
養育者による育児語の使用:子どもが生後6~18か月の時期に焦点をあてた横断調査より
(日本発達心理学会第28回大会 2017)
Infants use facial expressions to predict the expresser's cooperative behavior.
(Biennial International Conference on Infant Studies 2016)
Infants discriminate two types of speech about an object: Labeling an object and expressing an attitude toward the object.
(Biennial International Conference on Infant Studies 2016)
幼児における発話者の感情の推測
(日本発達心理学会第27回大会 2016)

学歴 (4件)：

- 1995 東京大学教育学研究科教育心理学
- 1995 東京大学
- 1988 お茶の水女子大学文教育学部教育
- 1988 お茶の水女子大学

学位 (2件)：

博士(教育学) (東京大学)
教育学修士 (東京大学)

経歴 (4件)：

2015 - 現在東京大学大学院教育学研究科教授
2003 - 2015 東京大学大学院教育学研究科総合教育科学専攻(教育心理学コース) 准教授
1998 - 2003 青山学院大学文学部准教授
1995 - 1998 青山学院大学文学部専任講師

委員歴 (14件)：

2012 - 現在心理学評論編集委員
2015 - 2017 日本教育心理学会常任編集委員
2013 - 2017 日本認知科学会編集委員
2010 - 2012 日本教育心理学会常任編集委員
2007 - 2011 日本心理学会編集委員

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受賞 (7件)：

2017/09 - 日本認知科学会論文賞
2016/11 - 日本心理学会優秀論文賞
2000 - (日本心理学会)研究奨励賞
1995 - (日本認知科学会)分科会発表賞
1992 - 発達科学研究教育奨励賞

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所属学会 (10件)：

Society for Research in Child Development , 日本認知科学会 , 日本発達心理学会 , 日本教育心理学会 , 日本心理学会 , Japanese Coginitive Science Society , Japan Society of Developmental Association , Japanese Psychological Association , Japanese Association of Educational Psychology , Society for Research in Child Development

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