臼井博

ウスイヒロシ | Usui Hiroshi

所属機関・部署：
職名：教授

研究分野 (1件)：教育心理学

研究キーワード (1件)： 11

競争的資金等の研究課題 (2件)：

MISC (9件)：

三木直輝, 臼井博. 小学生の理科に関する素朴概念の修正が学習意欲に及ぼす影響. 北海道教育大学紀要(教育科学編). 2008. 58. 2. 159-173
斎藤昇一, 松村聡. 教員10年経験者研修の評価研究(第3報)-札幌市の平成15・16年度の参加者のデータ分析-. 北海道教育大学附属教育実践総合センター紀要. 2007. 8. 47-54
教員10年経験者研修の評価研究(第2報)-札幌市の平成15・16年度の参加者のデータ分析-. 北海道教育大学教育実践総合センター紀要. 2007. 8. 47-54
臼井博, 秋山晴人, 斎藤昇一, 阿部宏行, 松村聡, 檜田英樹. 教員10年経験者研修の評価研究:参加者の視点から. 北海道教育大学教育実践総合センター紀要. 2006. 7. 7. 79-84
小学校の国語の授業における児童の発言行動と仲間の発言の記憶. 北海道教育大学紀要(教育科学編). 2005. 56. 1. 157-171

書籍 (5件)：

講演・口頭発表等 (17件)：

小学校から中学校の学校間移行と学習動機の発達(4)-学習動機の横断データと縦断データの比較-
(日本教育心理学会第51回総会発表論文集 2009)
子どもを取り巻く環境はこれでいいのか-発達と教育の視点から-
(日本発達心理学会第20回大会 2009)
理科の授業における素朴概念修正過程での発話の質的変化
(日本教育心理学会第50回総会発表論文集 2008)
小学校から中学校の学校間移行と学習動機の発達(3)
(日本教育心理学会第49回総会 2008)
発達の文化性と生物性(3)-言語発達における文化的要因と生物学的要因の関係を考える-
(日本発達心理学会第19回大会 2008)

Works (4件)：

学歴 (1件)：

学位 (2件)：

委員歴 (1件)：

所属学会 (5件)：

American Educational Research Association , パーソナリティ心理学会 , 日本発達心理学会 , 日本心理学会 , 日本教育心理学会

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臼井 博