江田すみれ

ゴウダスミレ | GODA Sumire

所属機関・部署：
職名：教授

研究分野 (1件)：日本語教育

研究キーワード (1件)：日本語教育

競争的資金等の研究課題 (3件)：

論文 (40件)：

江田すみれ. 「て形接続の文における自動詞・他動詞」. 『日本女子大学紀要文学部』. 2018. 67. 1-16
江田すみれ. 「「特別の教育課程」による日本語教育-外国にルーツのある子どもに対する教育-」. 『教科教育法に関する研究』. 2018. Vol.2
江田すみれ. 「動詞の種類と「ようになる」の共起-動詞の種類による共起制限についてー」. 『日本女子大学紀要文学部』. 2017. 66. 66. 1-16
江田すみれ. 「ようになるの用法-学習者の誤用を減らすために-」. 『日本語学習辞書科研研究成果報告』科研費基盤研究(A)汎用的日本語学習辞書会話負データベース構築とその基盤形成のための研究代表砂川有里子. 2015
江田すみれ. 「て」による節の結合と「と」による節の結合の異同についてー継起・必然的な結果・発見・時の用法ー. 日本女子大学紀要文学部. 2015. 第64号. 1-12

書籍 (4件)：

講演・口頭発表等 (24件)：

「連体修飾節内の動詞の非過去形の属性・一般的な事柄を表す用法の使用状況について」
(日本語教育国際大会バリ 2016)
「連体修飾節内の「ル」と「テイル」について-『たばこをすっている人もすっている権利があります』を例に-」
(日本女子大学文学部・大学院学術交流企画主催公開シンポジウム 2015)
「ようになる」-学習者の誤用を減らすためにー
(日本女子大学学術交流・日本女子大学大学院文学研究科主催公開シンポジウム「コーパス研究を踏まえた新しい日本語教育にむけてー何を活かすか、どう活かすかー」 2014)
小説を使って文法を教えるー小説での「て」「と」の使われ方を考え、学習者の誤用に対応するー
(日本文学研究:新しい教授法を目指して 2014)
「web公開予定文法・語彙用例検索システム日本語文法・語彙項目用例文データベース『はごろも』のレベル付けと学習者コーパスの比較」
(『コーパス日本語学ワークショップ』国立国語研究所 2013)

Works (1件)：

学歴 (2件)：

学位 (1件)：

経歴 (11件)：

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所属学会 (5件)：

社会言語科学会 , 日本語/日本語教育研究会 , 小出記念日本語教育研究会 , 日本語学会 , 日本語教育学会

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