佐賀啓男

サガヒロオ | Saga Hiroo

所属機関・部署：
職名：教授
ホームページURL (1件)： http://www.nime.ac.jp/~saga/

研究分野 (3件)：社会心理学 , 日本文学 , 教育工学

研究キーワード (6件)：与謝蕪村の俳諧と絵画 , 教授学習過程研究 , 教育メディア研究 , Haiku Poems and Paintings of Yosa Buson , Teaching and Learning Processes , Educational Media Research

競争的資金等の研究課題 (8件)：

メディアを用いる大学教授法の研究
メディア・リテラシーとファカルティ・ディベロッパメントに関する研究
知的テクノロジーとの協業に関する実証的、規模的研究
学習の認知的文脈とメディア利用の交互作用に関する実証的研究
Research on Instructional Method with Media in Universities

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MISC (43件)：

佐賀啓男. 優れた教材作品の教育メディア研究への意義:古典はつねに新しいということについて. 教育メディア研究. 2004. 10. 2. 23-29
Prior Knowledge, Interest, and Styles of Story Telling in Learning from Video. Proceedings of the International Symposium & Conference : Educational Media in Schools, Kansai University. 2004
Authentic Classical Haiku and Painting Studies on the Web. Educational Media International. 2003. 40. 3-4. 331-337
Authentic Classical Haiku and Painting Studies on the Web. Educational Media International. 2003. 40. 3-4. 331-337
メディア教育開発センターのFD事業. IDE現代の高等教育. 1999. 412. 50-56

書籍 (15件)：

高等教育とIT(共編著)
玉川大学出版部 2003
テクノロジー依存とシンボルのデジタル化への批判的視点(「教育とメディア」所収)
日本視聴覚教育教会 2002
視聴覚メディアと教育
樹村房 2002
視聴覚メディアと教育(編著)
樹村房 2002
メディア効果研究の流れ(「教育とメディア」所収)
オーム社 2001

Works (14件)：

近世中興俳諧・絵画資料のデジタル教材化
2002 -
教員とメディア活用能力向上と研修プログラム
2002 -
メディアFDとフレキシブル・ラーニング支援
2002 -
Development of Digital Resources for Haikai and Art Works in 18th Century Japan
2002 -
Media Literacy for University Teachers and Faculty Devepment Programs
2002 -

学歴 (4件)：

- 1975 国際基督教大学教育学研究科視聴覚教育
- 1975 国際基督教大学
- 1971 国際基督教大学教養学部教育学
- 1971 国際基督教大学

学位 (1件)：

教育学修士 (国際基督教大学)

経歴 (6件)：

1987 - 1994 放送教育開発センター助教授
1987 - 1994 独立行政法人メディア教育開発センター
1977 - 1987 文部省視聴覚教育課・学習情報課専門職
1977 - 1987 Ministry of Education, Specialist in Audiovisual Education
1975 - 1977 国立特殊教育総合研究所専門職員・研究員

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委員歴 (1件)：

1994 - 日本教育メディア学会常任理事

受賞 (1件)：

1990 - 教育コミュニケーション工学会(AECT)教授システム及びコンピュータ部会 (DISC)最優秀発表賞(The Best Presentation Award of AECT/DISC in 1990)

所属学会 (7件)：

日本教育社会学会 , 日本映像学会 , 国際教育メディア協議会(International Council for Educational Media) , 日本教育心理学会 , 日本教育工学会 , イギリス学習テクノロジー学会(Association for Learning Technology) , 日本教育メディア学会

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