大﨑章弘

オオサキアキヒロ | Osaki Akihiro

所属機関・部署：
職名：特任講師
その他の所属（所属・部署名・職名） (3件)：

高知工科大学非常勤講師
芝浦工業大学大学院特別講師
東洋英和女学院大学大学院非常勤講師

研究分野 (5件)：教育工学 , 科学教育 , 機械力学、メカトロニクス , ロボティクス、知能機械システム , ヒューマンインタフェース、インタラクション

研究キーワード (5件)：理科教育 , 科学教育 , 科学コミュニケーション , ヒューマンインタフェース , Human Interface

競争的資金等の研究課題 (14件)：

2023 - 2026 ニューノーマルな保育観を支えるデジタルを活用した科学コミュニケーションの場の検証
2022 - 2023 「問い」マンダラを中心としたSTEAMライブラリーの活用による探究学習の深化~岡崎市教育委員会との協働による小中学校における実践的検証と普及展開
2021 - 2022 ジェンダーde問いマンダラ
2019 - 2022 若手保育者の保育観の構築を支える取組みとしての科学コミュニケーションの場の開発
2016 - 2022 新たな災害時に途切れない教育システムの開発と検証

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論文 (82件)：

小倉英之, 大崎章弘, 林四郎. 社会とつながるプログラミング教育の小6授業提案(4)内容炊飯器の発熱模擬実験を通じてプログラミング的思考を育む具体的内容. 日本理科教育学会第73回大会論文集 (21) 2023年9月24日. 2023. 356
大崎章弘, 千葉和義. micro:bitとScratchを活用した植物のリアルタイム二酸化炭素吸収実験装置の開発. 日本理科教育学会第73回大会論文集 (21) 2023年9月23日. 2023. 283-283
小倉英之, 大崎章弘, 林四郎. 社会とつながるプログラミング教育の小6授業提案(3)内容炊飯器の発熱模擬実験を通じてプログラミング的思考を育む具体的内容. 日本理科教育学会第72回大会論文集. 2022. 20
大﨑章弘, 里浩彰, 貞光千春, 榎戸三智子, 竹下陽子, 千葉和義. 教員間の双方向プラットフォームを目指した理科教材データベースの構築. 日本理科教育学会第72回大会論文集. 2022. 20. 205
貞光千春, 里浩彰, 竹下陽子, 大﨑章弘, 榎戸三智子, 千葉和義. 1人1台タブレット端末を活用した小学校4年「星の動き」の観察. 日本理科教育学会第72回大会論文集. 2022. 20. 243

MISC (6件)：

大崎章弘. 連載新たな災害時に途切れない教育システムの開発と検証プロジェクト2 第1回小学校6年生版パッケージの紹介. 理科教育ニュース(株式会社少年写真新聞社). 2022. 1166. 2-3
大﨑章弘. 連載新たな災害時に途切れない教育システムの開発と検証プロジェクト第3回小学校4年生版パッケージの紹介. 理科教育ニュース(株式会社少年写真新聞社). 2018. 1051. 2-3
大崎章弘. お茶大が熊本の小学校で理科教育支援を開始. 文教速報. 2016
大﨑章弘. 育てよう科学魂~日本科学未来館~ ロボット好きの輪広がる. 東京新聞. 2013. 23
大﨑章弘. 育てよう科学魂~日本科学未来館~ 気力でロボット操縦. 東京新聞. 2012. 25

特許 (1件)：

植物の二酸化炭素吸収実験装置

書籍 (19件)：

どっちが強い!?A(5) 真夜中のゾンビ大反乱 (角川まんが科学シリーズ)
KADOKAWA 2024 ISBN:4041145287
理科総合大百科 2024: ためしてわかる実験・観察
少年写真新聞社 2024 ISBN:4879817899
たった3分間のすごい世界
えほんの杜 2023 ISBN:490418873X
はじめてのなぜなにふしぎえほんみのまわりのぎもん
パイインターナショナル 2022 ISBN:4756256635
ドラえもん科学ワールドspecial みんなのためのデジタル入門 (ビッグ・コロタン 210)
小学館 2022 ISBN:4092592108

講演・口頭発表等 (32件)：

小学校教育で求められる男女共同参画意識の醸成
(日本教師学学会第23回大会 2022)
科学と社会をつなぐインタフェース~理科教育×対話×工学=科学コミュニケーション~
(文教大学情報学部 1年生向けキャリア教育)
科学コミュニケーションのデザイン
(講義「情報デザイン」(担当:村田和義),青山学院大学社会情報学部)
オープンフォーラム「最新ロボット大集合!?」
(第37回日本ロボット学会学術講演会 2019)
科学コミュニケーション基礎トレーニング ~科学を伝える対話のルール
(東京都市大学 2018)

Works (25件)：

地球温暖化コミュニケーター学習用教材I、第2章コミュニケーションスキルと企画・運営スキル(pp.106-117)
小泉周, 西村由希子, 大﨑章弘, 天元志保 2017 -
日本科学未来館常設展示「2050年くらしのかたち」の中の「くらしを支える技」の1つとして「空中描画」を映像で紹介。マグネットで写真紹介
大崎章弘, 早稲田大学三輪敬之研究室 2011 - 2016
日本科学未来館巡回展示「広がるいのちー深海から宇宙までー」
企画・調査・制作, 大崎章弘, 長谷川麻子, 安曽潤子 2014 -
日本科学未来館 ASIMO実演開発
リーダー他, 大崎章弘 2009 - 2014
日本科学未来館実験教室「サイボーグ〜君の筋電でロボットが動く〜」
企画開発, 大﨑章弘, 鈴木啓子, 小林直樹 2012 -

学歴 (2件)：

1999 - 2005 早稲田大学大学院理工学研究科機械工学専攻
1995 - 1999 早稲田大学理工学部機械工学科

経歴 (9件)：

2022/04 - 現在お茶の水女子大学サイエンス&エデュケーション研究所特任講師
2015/04 - 現在科学コミュニケーターとして開業
2016/04 - 2022/03 お茶の水女子大学サイエンス&エデュケーションセンター特任講師
2015/05 - 2016/03 国立情報学研究所コンテンツ科学研究系特任研究員
2010/10 - 2014/09 科学技術振興機構日本科学未来館科学コミュニケーター

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委員歴 (9件)：

2023/04 - 現在ヒューマンインタフェース学会論文誌編集委員会委員
2016/10 - 現在一般社団法人知識流動システム研究所理事
2015/04 - 現在日本基礎心理学会「心の実験パッケージ」開発研究委員会委員
2013/05 - 現在ヒューマンインタフェース学会コミュニケーション支援専門研究委員会委員
2006 - 現在ヒューマンインタフェース学会電子広報委員会委員

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受賞 (7件)：

2023/12 - 経済産業省第13回キャリア教育アワード最優秀賞(経済産業大臣賞) 社会とつながる理科授業提案 JEMAプログラム
2019/12 - 日本科学教育学会度第3回日本科学教育学会研究会ベスト・プレゼンテーション賞 3Dプリンタを活用した教材を用いて地域の地形や防災について考えを深める授業実践
2012 - 日本科学未来館第14回MeSci賞
2009/09 - 日本バーチャルリアリティ学会学術奨励賞複数人のリアルタイム身体形状生成による3次元空中描画
2008 - 日本機械学会設計工学・システム部門優秀講演表彰 3次元空中描画によるラピッド・プロトタイピングシステムに関する研究

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所属学会 (11件)：

日本理科教育学会 , 日本サイエンスコミュニケーション協会 , ACM , IEEE , 日本基礎心理学会 , 日本バーチャルリアリティ学会 , 日本ロボット学会 , 日本機械学会 , ヒューマンインタフェース学会 , 日本子ども学会 , 日本科学教育学会

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