住野好久

スミノヨシヒサ | Sumino Yoshihisa

所属機関・部署：
職名：教授
その他の所属（所属・部署名・職名） (1件)：

ホームページURL (1件)： http://ed-www.ed.okayama-u.ac.jp/~curriculum/sumino/index.html

研究分野 (1件)：教育学

研究キーワード (6件)：カリキュラム開発 , 教師教育 , 教育方法学 , Curriculum Development , Teacher education , Educational Methods

競争的資金等の研究課題 (4件)：

MISC (140件)：

住野好久, 三島知剛. 教職実践インターンシップが実習生の教育実践力向上に与える効果 - 岡山大学教育学部生対象アンケートの結果にもとづく検討 -. 岡山大学大学院教育学研究科研究集録. 2015. 160. 1-9
住野好久. 子ども子育て支援新制度における放課後児童支援員資格制度の検討. 学童保育. 2015. 5. 45-56
紙川未央, 本田浩江, 北原章江, 古川育実, 上村弘子, 伊藤武彦, 住野好久, 三村由香里. 教育実習における附属学校園養護教諭の取組 -学校保健活動を遂行する教員を養成するために-. 岡山大学教師教育開発センター紀要. 2015. 5. 129-138
住野好久, 三島知剛. 教職実践インターンシップが実習生の教育実践力向上に与える効果 : 岡山大学教育学部生対象アンケートの結果にもとづく検討. 研究集録. 2015. 160. 160. 1-9
紙川未央, 本田浩江, 北原章江, 古川育実, 上村弘子, 伊藤武彦, 住野好久, 三村由香里. 教育実習における附属学校園養護教諭の取組 : 学校保健活動を遂行する教員を養成するために. 岡山大学教師教育開発センター紀要. 2015. 5. 129-138

書籍 (18件)：

講演・口頭発表等 (35件)：

新しいコミュニティの創造と教育研究の課題
(中国四国教育学会第67回大会 2015)
ESDの教育評価の枠組みについて
(ESDの教育効果(評価)に関する研究集会 2015)
協働して職能を発達させる「初任期の教員リーダー」の養成の課題-RPDCAに基づく実習と教育実践研究の往還-
(平成26年度日本教育大学協会研究集会 2014)
学童保育における保育計画の実践化と評価・改善に関する研究
(日本学童保育学会第3回大会 2012)
学童保育における保育計画の評価・改善に関する研究
(日本学童保育学会第2回大会 2011)

学歴 (4件)：

学位 (1件)：

経歴 (12件)：

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委員歴 (1件)：

所属学会 (7件)：

日本カリキュラム学会 , 全国社会科教育学会 , 日本教師教育学会 , 日本生活指導学会 , 日本教育方法学会 , 日本教育学会 , 日本学童保育学会

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住野 好久