研究者
J-GLOBAL ID:200901083164053874   更新日: 2024年02月01日

丹 佳子

タン ヨシコ | Tan Yoshiko
所属機関・部署:
職名: 教授
研究分野 (4件): 基礎看護学 ,  生涯発達看護学 ,  衛生学、公衆衛生学分野:実験系を含まない ,  教育学
研究キーワード (9件): 養護教諭 ,  子ども ,  応急手当 ,  判断 ,  アセスメント ,  first aid ,  judgment ,  children ,  assessment
競争的資金等の研究課題 (11件):
  • 2023 - 2027 養護教諭の緊急度・重症度判断を助けるAI技術を活用した判断支援システムの開発
  • 2020 - 2024 社会人基礎力の「働きかけ力」を高め効果的な実習指導を可能にする実習指導者用教材
  • 2018 - 2021 学校救急処置における論理的思考力の「見える化」を目指した臨床推論研修プログラム
  • 2016 - 2020 スタッフナース対象のコーチングを取り入れた実習指導eラーニング教材の開発
  • 2015 - 2018 学校救急処置における養護教諭の臨床推論能力を高める教育プログラムの開発
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論文 (41件):
  • 丹 佳子. 養護教諭が行う学校救急処置の特徴をふまえた研修のあり方-重症例を念頭においた緊急度・重症度判断-. 学校救急看護研究. 2020. 13. 1. 8-14
  • 丹 佳子, 小迫 幸恵, 田中 周平. 養護教諭が行う学校救急処置における臨床推論の実態と特徴 : 困難事例からの分析. 学校保健研究 = Japanese journal of school health. 2019. 61. 4. 202-211
  • 佐々木 満智子, 中谷 信江, 井上 真奈美, 藤本 美由紀, 家入 裕子, 白蓋 真弥, 丹 佳子. 看護学臨地実習で実習指導者がとらえた実習指導のやりがい. 山口県立大学学術情報. 2018. 11. 67-72
  • 佐々木 満智子, 中谷 信江, 井上 真奈美, 藤本 美由紀, 家入 裕子, 白蓋 真弥, 丹 佳子. 看護学臨地実習で実習指導者がとらえた実習指導のやりがい. 山口県立大学学術情報. 2018. 11. 67-72
  • 水津 久美子, 丹 佳子. 養護教諭・栄養教諭養成教育における多職種連携を主眼とした演習プログラムの開発に関する研究. 山口県立大学学術情報. 2017. 10. 10. 103-113
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MISC (46件):
  • 丹 佳子, 小迫幸恵, 田中周平. 養護教諭の緊急度・重症度判断-重症例を念頭においた仮説形成の実態-. 学校保健研究. 2019. 61. 144
  • 丹 佳子, 小迫 幸恵, 田中 周平. 保健室における養護教諭の臨床推論の特徴 仮説数および収集された情報数の分析より. 日本看護科学学会学術集会講演集. 2018. 38回. [P2-7
  • 丹 佳子, 小迫幸恵. 学校の救急場面で役立つ臨床推論教育教材の開発. 学校保健研究. 2018. 60. Suppl. 134
  • 丹 佳子, 小迫 幸恵, 田中 周平. 保健室における養護教諭の臨床推論の特徴 「息苦しい」「失神」事例の分析から. 日本看護科学学会学術集会講演集. 2017. 37回. [PD-21
  • 丹 佳子, 小迫 幸恵. 養護教諭向け教育教材「臨床推論モデルパターン」作成の試み. 学校保健研究. 2017. 59. Suppl. 199-199
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書籍 (2件):
  • 新中学保健体育の研究(教師用指導書)
    学研教育みらい 2016
  • 基礎看護学テキスト EBN志向の看護実践
    南江堂 2015
講演・口頭発表等 (44件):
  • 養護教諭の緊急度・重症度判断-重症例を念頭においた仮説形成の実態-
    (学校保健研究 2019)
  • 保健室における養護教諭の臨床推論の特徴 仮説数および収集された情報数の分析より
    (日本看護科学学会学術集会講演集 2018)
  • 学校の救急場面で役立つ臨床推論教育教材の開発
    (学校保健研究 2018)
  • 保健室における養護教諭の臨床推論の特徴 「息苦しい」「失神」事例の分析から
    (日本看護科学学会学術集会講演集 2017)
  • 養護教諭向け教育教材「臨床推論モデルパターン」作成の試み
    (学校保健研究 2017)
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学位 (1件):
  • 博士(教育学) (東京学芸大学)
所属学会 (6件):
日本養護教諭教育学会 ,  日本小児保健学会 ,  日本公衆衛生学会 ,  日本看護科学会 ,  日本学校保健学会 ,  日本看護研究学会
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