研究者
J-GLOBAL ID：200901091194019746   更新日: 2024年01月30日

北島 善夫

キタジマ ヨシオ | Kitajima Yoshio
所属機関・部署：
千葉大学 教育学部

千葉大学 教育学部 について


職名： 教授
研究分野 (1件)： 特別支援教育
研究キーワード (2件)： 障害児心理学 Psychology of Handicapped Children ,  Psychology of Handicapped Children
競争的資金等の研究課題 (10件)：
  • 2013 - 2017 ヘルス・プロモーティング・スクール国際版認証システムの構築
  • 2011 - 2012 インクルーシヴ教育に対応した新しい教科書開発に関する萌芽的研究
  • 2002 - 2003 重度脳障害児におけるポジショニング評価尺度の作成と教育活動への適用
  • 1999 - 2000 重度脳障害児における共同注意機能評価尺度の作成とそれに基づく探索行動指導法の開発
  • 1998 - 1999 重症心身障害者の視覚認知におけるアフォーダンス機能の促進に関する研究
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論文 (9件)：
  • 真鍋 健, 任 龍在, 井上 富美子, 日野 もえ子, 濱田 洋通, 北島 善夫, 石田 祥代. 学校教育の各現場で求められる特別支援教育の今日的な課題(その4) : 小児がん患者への切れ目のない教育的支援とその課題. 千葉大学教育学部研究紀要 = Bulletin of The Faculty of Education, Chiba University. 2022. 70. 213-220
  • 細川 かおり, 横山 健司, 石田 祥代, 平田 正吾, 真鍋 健, 宮寺 千恵, 北島 善夫. 学校教育の各現場で求められる特別支援教育の今日的な課題(その2)千葉大学教育学部附属特別支援学校の事例から. 千葉大学教育学部研究紀要. 2020. 68. 133-141
  • 石田 祥代, 北島 善夫, 宮寺 千恵, 真鍋 健. 学校教育の各現場で求められる特別支援教育の今日的な課題 : その1. 千葉大学教育学部研究紀要 = Bulletin of the Faculty of Education, Chiba University. 2019. 67. 97-103
  • 北島 善夫, 細川 かおり, 真鍋 健, 石田 祥代, 宮寺 千恵. 特別支援学校における教育課程ならびに指導法の現代的課題. 千葉大学教育学部研究紀要 = Bulletin of the Faculty of Education, Chiba University. 2018. 66. 2. 121-126
  • 宮寺 千恵, 石田 祥代, 細川 かおり, 北島 善夫, 真鍋 健. インクルーシブ教育における教育課程ならびに指導法の現代的課題 : 通常学級,通級指導教室,特別支援学級での支援を中心に. 千葉大学教育学部研究紀要. 2018. 66. 2. 113-120
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MISC (95件)：
  • 平田 正吾, 奥住 秀之, 北島 善夫, 細渕 富夫, 国分 充. 脳性麻痺の疫学についての研究動向(2)1990年代における我が国での調査についての文献検討. 千葉大学教育学部研究紀要. 2014. 62. 133-138
  • 平田正吾, 奥住秀之, 北島善夫, 細渕富夫, 國分 充. 知的障害者における衝動型-熟慮型の認知スタイルと「ゆっくり」という教示の効果. 障害者スポーツ科学. 2013. 11. 13-20
  • 平田 正吾, 奥住 秀之, 北島 善夫. 広汎性発達障害児における自閉症特性と共感化-システム化モデル. LD研究 = Japanese journal of learning disabilities. 2013. 22. 1. 71-77
  • 平田正吾, 奥住秀之, 北島善夫, 細渕富夫, 國分 充. 知的障害児・者における衝動型-熟慮型の認知スタイル. 学校教育学研究論集. 2012. 25. 99-105
  • 平田正吾, 奥住秀之, 北島善夫, 細渕富夫, 國分 充. 知的障害者における衝動型-熟慮型の認知スタイルと運動調整能力. 東京学芸大学紀要 総合科学系II. 2012. 63. 119-123
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Works (4件)：
  • Development of Early Communication in Persons with severe motor and intellectual disabilities
    1990 - 2005
  • Psychophysiological Research on Expectancy in Persons with severe motor and intellectual disabilities
    1990 - 2005
  • 重症心身障害者における初期コミュニケーション発達
    1990 - 2005
  • 重症心身障害者における期待に関する生理心理学的研究
    1990 - 2005
学位 (2件)：
  • 教育学修士 (東北大学)
  • 教育学博士 (東京学芸大学大学院連合学校教育学研究課)
所属学会 (6件)：
日本重症心身障害学会 ,  日本心理学会 ,  日本発達障害学会 ,  日本生理心理学会 ,  日本教育心理学会 ,  日本特殊教育学会
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